健康教育对宫颈癌前病变患者心理状况的影响

目的:探讨健康教育对宫颈癌前病变患者心理状况的影响,为临床护理提供相应的依据,并制定有利于患者健康的相应对策。方法:选择2010年1月至2011年6月在我院治疗的98例符合纳入条件的宫颈癌前病变患者为研究对象,对所有患者进行疾病知识及预防的健康教育,在健康教育前后应用一般调查问卷、心理健康状况量表进行调查。结果:宫颈癌前病变患者健康教育前后的心理健康状况水平相比较,差异有统计学意义(p<0.01)。结论:护理人员在对宫颈癌前病变患者护理时,应加强健康教育内容的研究,来提高患者的心理健康状况水平。