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用沟通成就教育人生
被引量:
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作者
李进成
《中小学班主任》
2018年第5期63-64,共2页
导读教育的主要方法要靠沟通,沟通的效果取决于对方的回应,影响回应的因素有说话者的内容、声音、肢体等,这些要素又能体现一个人的内在感受、情绪状态、价值观以及个人修养。所以,教育工作者要学会在细节中提升自己,要掌握一些沟通艺...
导读教育的主要方法要靠沟通,沟通的效果取决于对方的回应,影响回应的因素有说话者的内容、声音、肢体等,这些要素又能体现一个人的内在感受、情绪状态、价值观以及个人修养。所以,教育工作者要学会在细节中提升自己,要掌握一些沟通艺术与技巧,让传道授业的过程呈现春风化雨、润物无声的境界,把对学生的尊重、信任、关心都融入生活细节中,这就是沟通的魅力。
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关键词
教育工作者
人生
情绪状态
个人修养
价值观
原文传递
题名
用沟通成就教育人生
被引量:
1
1
作者
李进成
机构
广东省广州市番禺区教育局教育科学研究所
出处
《中小学班主任》
2018年第5期63-64,共2页
文摘
导读教育的主要方法要靠沟通,沟通的效果取决于对方的回应,影响回应的因素有说话者的内容、声音、肢体等,这些要素又能体现一个人的内在感受、情绪状态、价值观以及个人修养。所以,教育工作者要学会在细节中提升自己,要掌握一些沟通艺术与技巧,让传道授业的过程呈现春风化雨、润物无声的境界,把对学生的尊重、信任、关心都融入生活细节中,这就是沟通的魅力。
关键词
教育工作者
人生
情绪状态
个人修养
价值观
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
用沟通成就教育人生
李进成
《中小学班主任》
2018
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