用“建模”思想改革数学课堂——中学数学教学中建模思想的渗透

通过渗透建模思想来构建新课堂无疑是我们中学数学教学改革的一个正确的方向。本文结合作者的教学体会,从理论及实践上阐述了数学建模思想和方法在中学数学教学中的可操作性及通过数学建模教学培养学生的创新思维。

浅谈中学体育课运用体育裁判训练法进行品德教育

裁判员,是规则的执行者、实施者和维护者。让学生担任角色做到知法守法,公平公正,独立自主,认真负责等的良好行为起到重要作用。体育裁判是给学生一个充分的观察、思维、操作、实践的表现机会。也是一种较全方位培养品德的方式。