初中数学二次函数教学的探析

本文采用文献综述法、逻辑分析法并结合实际教学,对初中数学二次函数的教学理念和教学策略进行了阐述,提出了进行二次函数教学的建议,以期为提高初中数学二次函数教学的效果提供理论依据和数据支撑。

以“思维训练”突破农村初中物理课堂教学的瓶颈

在新课程实施多年后的今天,农村初中物理的教学水平仍然在低水平徘徊,形成"瓶颈"现象。本文认为要取得突破必须根据学生的心理特点和认知规律,进行专项思维品质的训练。它为初中物理的有效教学提供了一种新的思路,为突破农村初中物理课堂教学的瓶颈提供了有力条件。

从培养习惯开始改变写作面貌——浅谈对农村作文教学的一点经验

学生作文糟糕,教师害怕批改作文;教师怕改,学生厌写,长此往复,农村学生还是写不了好作文,这也是导致农村语文教学质量不高的原因之一。为此,笔者在平时的教学实践中注意培养学生良好的语文学习习惯,力图改变农村学生写作面貌,且收到了一定的成效。

中考“做法类”试题的类型及解题策略

做法类题型是思想品德中考常见题型，综观近年来各地思想品德中考试题，做法类题型都占较大比例。因此，掌握做法类题型的解题方法乃是提高学生考试成绩的重要一环。中考思想品德做法类开放性试题，通常选择时政（社会）热点问题或社会生活现象作为载体，要求考生结合试题情境和设问要求，回答“怎么做”的问题。这类试题设问形式多样，