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英语核心素养的小学英语单元整体教学探究
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作者 李秋艳 《学苑教育》 2021年第25期43-44,共2页
核心素养始终是学生们生存和发展尤为关键的一类品格以及能力,其可以使学生们更好地适应社会的发展。本文主要就英语核心素养的小学英语单元整体教学进行分析,以英语学科核心素养为基准,结合学生们的实际发展现状,将英语单元当作整体,... 核心素养始终是学生们生存和发展尤为关键的一类品格以及能力,其可以使学生们更好地适应社会的发展。本文主要就英语核心素养的小学英语单元整体教学进行分析,以英语学科核心素养为基准,结合学生们的实际发展现状,将英语单元当作整体,深度探究教材当中的内容,注重培养学生们的英语核心素养,编制出更适合学生们学习的单元教学方案,进一步提升总体英语教学的质量,精细化各个单元。 展开更多
关键词 英语核心素养 小学英语 单元整体教学
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追寻小学数学教学中育人的价值
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作者 沈耀球 《当代家庭教育》 2019年第20期151-151,共1页
小学生在学习数学的过程中,可以提高自己的逻辑思维能力,了解事物中存在的辩证关系,灵活运用数学知识解决实际问题。数学知识在生活中的应用越来越广泛,教师在教学中不仅要完成知识的传授,还要注重学生思维能力的培养,更要展现数学育人... 小学生在学习数学的过程中,可以提高自己的逻辑思维能力,了解事物中存在的辩证关系,灵活运用数学知识解决实际问题。数学知识在生活中的应用越来越广泛,教师在教学中不仅要完成知识的传授,还要注重学生思维能力的培养,更要展现数学育人的价值,因此教师要全面了解数学教材内容,将数学知识与育人有机地融合在一起,让学生掌握基本课程知识的同时,加强学生德育方面的教育,从而培养学生拥有良好的道德情操。 展开更多
关键词 小学 数学教学 育人
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