浅谈优秀传统文化在小学德育教育中的有效利用

优秀传统文化具有源远流长,博大精深的特点,其中蕴含着丰富的民族精神和强大的民族力量。而随着素质教育理念的深入,对德育教育的重视程度越来越高,德育教育作为我国教育的重要环节,将优秀传统文化与其进行衔接和融合,让学生从小就能够接受良好文化、高尚品德的熏陶和陶冶,提升学生核心素养。文章主要从多个角度对优秀传统文化在小学德育教育中的有效利用进行渗透的探索和分析。

小学英语教学中的德育渗透方法

十年树木,百年树人。可见育人的过程何其漫长。而育人的根本在于立德为先。百年大计,教育为本,教育的目的是为国家与社会培养合格的建设者和可靠接班人。教育部为小学阶段德育教育所定的目标是:教育和引导学生爱党爱国爱人民,爱集体爱家乡;了解身边的自然社会常识,树立保护环境,爱惜资源的意识;养成文明习惯行为,并自信进取,诚实勇敢,初步了解责任心的含义,了解中华民族优秀文化,形成日常生活基本道德规范观念,讲文明懂礼貌,养成良好生活习惯;养成勤俭节约、低碳环保、自觉劳动的生活习惯等。