排列、组合与二项式定理中的通性通法问题

排列、组合与二项式定理是高中阶段一直保留的知识块,是后续学习概率与统计的基础.从《普通高中数学课程标准(2017年版)》看,这部分体现了数学抽象、逻辑推理、数学建模和数学运算等数学核心素养.因此,从通性通法的视野重新审视这部分内容也是落实新课程标准的必经之路,本文就排列、组合与二项式定理中的通性通法问题,从高三备考的角度进行简要的概述和列举有关的应用.

《少年中国说》的书里书外

少年强则国强。--题记我拖着疲惫的身体走出辛亥革命展览馆,沿途看到的尽是玩手机的少年。有同伴和我聊了起来:“你一直在看吗?”

我理解的女排精神

不久前,中国女排以十一连胜的傲人成绩,成功卫冕世界杯冠军,不仅成就了中国女排第10个世界冠军,也为祖国七十华诞献上了珍贵的礼物。中国女排的夺冠,让女排精神又一次成为全民热词。那么,女排精神是什么呢?在我看来,女排精神就是爱国和专注。

高中化学迁移能力模型与运用探讨

“学以致用”为教学的核心使命,需要以知识迁移运用能力为支撑,迁移能力具有思维高阶性、综合特性,运用广泛性的特点。了解迁移思维产生的详细过程,可以帮助我们进行循序渐进、符合规律的训练,帮助学生提高学习效率,形成学科素养、激发创新思维。