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社会大课堂 精彩在课外——广州市真光小学开展社会实践课程学习研究的思考
被引量:
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作者
张建军
《中小学校长》
2015年第8期54-55,62,共3页
2011年。教育部印发《关于联合相关部委利用社会资源开展中小学社会实践的通知》,要求各地充分利用社会资源,搭建中小学生社会实践平台,建立中小学社会实践基地。2013年2月,国务院印发的《国民旅游休闲纲要》中.首次提出“逐步推...
2011年。教育部印发《关于联合相关部委利用社会资源开展中小学社会实践的通知》,要求各地充分利用社会资源,搭建中小学生社会实践平台,建立中小学社会实践基地。2013年2月,国务院印发的《国民旅游休闲纲要》中.首次提出“逐步推行中小学生研学旅行”的要求.随后教育部组织了部分省市开展中小学生研学旅行试点工作。20114年,教育部发布《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》,再一次提出要把学生参加社会实践活动的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。
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关键词
社会实践课程
中小学生
社会大课堂
学习研究
广州市
社会主义核心价值观
中小学德育工作
课外
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题名
社会大课堂 精彩在课外——广州市真光小学开展社会实践课程学习研究的思考
被引量:
1
1
作者
张建军
机构
广东省广州市真光小学
出处
《中小学校长》
2015年第8期54-55,62,共3页
基金
广州市教育科学“十二五”规划2014年度专项课题(课题名称:“在小学阶段开发和实施社会实践学习课程的研究”,立项编号:1201441614)
文摘
2011年。教育部印发《关于联合相关部委利用社会资源开展中小学社会实践的通知》,要求各地充分利用社会资源,搭建中小学生社会实践平台,建立中小学社会实践基地。2013年2月,国务院印发的《国民旅游休闲纲要》中.首次提出“逐步推行中小学生研学旅行”的要求.随后教育部组织了部分省市开展中小学生研学旅行试点工作。20114年,教育部发布《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》,再一次提出要把学生参加社会实践活动的情况和成效纳入中小学教育质量综合评价和学生综合素质评价。
关键词
社会实践课程
中小学生
社会大课堂
学习研究
广州市
社会主义核心价值观
中小学德育工作
课外
分类号
G40-052.2 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
社会大课堂 精彩在课外——广州市真光小学开展社会实践课程学习研究的思考
张建军
《中小学校长》
2015
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