谈后进生的定义、成因及转化策略

本文就后进生转化工作,先对后进生形成的原因进行分析,接着结合本校后进生的实际情况,从学校、家庭、社会教育三方面入手,试图探索出转化后进生的有效策略,从而提高德育的实效。

一个农村教师的专业成长“五字经”

我是一名农村学校的教师。在2014年的教师节期间,我先后参加了广州市优秀教师代表座谈会和广东省优秀教师代表座谈会。期间,有人问我,作为一名长年驻守农村学校的教师,如何成长为学科带头人乃至全国模范教师的?如何走上了教师的自我专业成长道路?我当时的回答是五个字:想、做、恒、写、爱。这里姑且称之为"五字经"。

初中体验式主题班会的实践与运用

实践出真知。本文基于初中生的身心特点和认知水平,探索体验式主体班班会的实践与运用。从教育契机中发掘德育素材、以灵活的教育形式、树立学生的主体地位、引导他们在活动中感悟问题,形成品德,形成正确的价值观,从而提升德育效果。

新视角下立定三级跳远动作技术教学探析

立定三级跳远是难度较大体育运动项目之一,对运动员的身体素质、技术、平衡、协调以及节奏感等各方面的能力都提出了相对较高的要求。在当前的中学教学中,我国中学立定三级跳远起步晚,理论和实际结合较弱等问题,导致我国的教学出现了一定的问题,新视角下立定三级跳远动作的教学中,应当加强远动作分解训练以及动作身体训练的强化,提升立定三级跳远的教学效果。