共享单车之殇——从共享单车看中学生德育的紧迫性

我国基础教育阶段对于学生的德育是十分关注的,在教育目标中,一向将德育列为五育之首。然而由于教育形式偏传统,内容也稍显落后,因此德育的效果并不是十分突出。为此,本文将结合新时期'共享'文化及市民素质的集中体现者——共享单车的使用乱象,对中学生德育进行反思和探究。