用经典触动孩子孝心

地处城乡结合部的家长们忙于上班或做生意,无暇教育孩子,对孩子单一的教育方式,以及独生子女增多等社会棘手问题,令不少孩子忽略他人的感受,不懂得孝道。本文以“用经典触动孩子孝心”为主题开展系列活动,以班级环境熏陶,体现“孝”之重;以学习经典文化,提取“孝”之华;以拓展经典领域,触动“孝”之心;以巧用经典节日,实践“孝”之行;以家校浸润经典,共培“孝”之心;以经典为支柱,筑起“孝”之美;以经典浸润家校,共培“孝”之心。净化学生思想,提升学识素养,塑造人格魅力,规范学生行为,促使学生健康成长。

让民族文化根植学生心中——浅谈以渗透民族文化培养学生品德的实施策略

对于一个民族来说，文化乃是根本。中华民族在悠久的历史长河中形成了璀璨辉煌的文化，每一个炎黄子孙都应对其深刻理解、努力传承、持续发扬。为了让民族文化根植学生心中，培养学生优秀品质，文章从植入乡土文化、开发校本课程、拓展实践活动三方面入手，对渗透民族文化的实施策略进行简要探析。

在数学课堂中提升学生阅读理解能力的策略初探

阅读是学生获得知识的主要途径,也是一种高效的学习方法。知识的获取到灵活运用都与阅读息息相关。因为在数学教学中不只是数字、运算符号的结合,还有文字的理解与空间逻辑思维的有效运用。阅读能力的高低,往往决定学生能否较好地解决数学问题,是学生学习数学的必备条件。数学阅读的教学已作为教学的重要内容,已渐渐引起大家的注意。