略论小学综合实践活动中学生核心素养的培养

综合实践活动课程作为培养学生核心素养的重要载体之一,在促进学生体验人生、关注社会、解决实际问题、培养创新精神和实践能力等方面具有重要作用。文章结合综合实践活动教学经验,从构建善思课堂、创新活动开展模式、学习借鉴先进经验、创设主题和设计方案四个方面着手,提出培养学生的问题生成能力、口语表达能力、实践创新能力等有效方法,培养学生的核心素养。

浅谈发展性评价在小学英语教学中的实施

对学生的学习进行评价是英语教学过程中的一个重要环节。它对教与学的活动有着巨大的导向作用。长期以来,教师的评价意识与手段还停留在考试与测验上,很少考虑到评价手段的多样性和评价功能的全面性。这样会使很多学生丧失学习英语的自信心和积极性,降低英语学习的效率。发展性评价虽然不像终结性评价那么直观,但如果充分发挥了它的作用,便可以促进终结性评价成绩提高。它对激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯,对学生的继续学习乃至终身学习有着深远的影响。

浅谈小学英语教学中的德育渗透

教书育人，德育先行。因此，我们的英语课堂除了注重语言技能、语言知识的学习，还要把德育充分地渗透到英语教学当中去。文章作者就英语教学中如何进行德育渗透提出了自己的三点看法：一是备课时深挖英语教材中的德育渗透点；二是把握时机，在课堂教学中注重对学生良好道德品质的养成；三是德育渗透在课外活动中延伸。

核心素养下导学案促进学生自主学习的策略研究

中国学生核心素养主要涵盖了文化基础、自主发展、社会参与三个方面。在自主发展方面,学生需要在教师的引导下养成良好的学习习惯,掌握适合自己的学习方法;能自主学习,善于总结经验;选择或调整学习策略和方法等。在高效课堂的学生学习中,导学案是学生自主学习的“路线图”,能帮助学生提高自主能力发展。本文基于中国学生核心素养对自主学习能力的要求,使用导学案模式开展小学英语教学,分析了教学案例三个阶段实践过程中的做法,总结教学过程中的经验,希望能对导学案教学课堂实践和促进学生自主学习的策略带来一定的启示。

在活动中培养学生信息收集和处理能力

"(要使学生)尝试科学探究的一般过程,初步掌握获取信息和处理信息的能力。"这是《3-6年级综合实践活动指导纲要》明确规定的目标要求。可见,在综合实践活动中,收集信息与处理信息,对发展学生的能力有着重要的地位。怎样才能让三年级学生学会基本的信息搜集和处理方法,使综合实践活动能有效开展呢?本文以"锦绣荔湾"活动开展为例,从五个方面介绍培养学生收集与处理信息能力的方法。

用课外阅读扬起学习的风帆

要培养学生进行课外阅读的习惯,提高课外阅读的质量,应摒弃急功近利的思想,在活动中提升学生课外阅读的兴趣,用榜样激励学生课外阅读的行为,让家长成就学生课外阅读的后盾,用强化养成学生课外阅读的习惯,切切实实从全面落实提高学生的素质入手,提高青少年儿童的课外阅读意识,养成课外阅读习惯。

基于新时代背景下善行德育教育的探索与实践

在我国教育的发展中善的思想是有悠久的历史,孔子就曾在自身的教育思想中表达了善的观念,并将其应用到自身的教育当中。善是我国传统文化的重要思想精髓,也是正面道德价值行为的重要体现。善与当前的德育教育具有一定的内在联系。本文针对善行德育进行探索和实践,明确善行德育的教育思想,梳理善行和德育的关系,分析新时代下善行德育的重要性,在此基础上对于善行德育的探索和实践提供针对性的指导,以此来提升德育教育的水平,培养具有良好道德素养的现代化学生。

植根社区 服务社会——依托区域资源开展“善本教育”特色综合实践活动

综合实践活动课程是一门全面的、开放的、自主的新型活动课程.《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确提出课程开发之路.多年来,学校以“善本教育”理念为引领,挖掘区域自然、人文资源,开发适合学校实际的校本化综合实践活动课程,推进课改实施进程,实现学校跨越式的发展,走出一条独具特色的“善本教育”校本之路.

重视核心素养,不忘幽默童趣——注重核心素养的幽默、童趣的低年级数学课堂初探

文章根据作者以及多名友好的同行近几年的教学体会,阐述探讨如何注重小学数学的核心素养,在低年级数学教学中,用幽默、童趣的教学语言,先进的多媒体教学手段和方法进行教学,努力提高课堂教学效率,让学生开心、高效地学好每一节数学课,让学生知数学、爱数学、学数学、用数学。

立教圆梦,让品格传递正能量

笔者认为,教师应＂爱＂字当头,＂责＂字为重,具有高尚的灵魂,让品格传递正能量。

坚持依法治校 狠抓普法教育

在现代社会新形势下培养青少年的法律意识,对提高未来公民素质教育有着深远意义。广东省广州市荔湾区林凤娥小学坚持依法治校,狠抓普法教育,培育师生守法意识,促进了学校各项工作发展。

蓝球少年的追梦之旅

对于广东省广州市荔湾区林凤娥小学篮球队的队员们来说,2023年的那个夏天注定难忘。整整一个暑假,他们不是在打比赛,就是在打比赛的路上,从基层赛到大区赛再到全国总决赛,队员们经过重重考验,终于斩获2023年中国小学生篮球联赛全国总冠军,捧起了金灿灿的奖杯。冠军之路并非一帆风顺,让我们一起看看这群篮球少年的追梦之旅吧!

小学劳动教育的路径及保障

在我国新课标的改革过程中,劳动教育成为小学教育体系的重要内容。我国倡导党的教育思想,全面落实素质教育改革目标的实现,培养小学生的综合素质。现阶段随着人们生活质量的改善以及生活水平的提升,劳动教育的地位逐步弱化,劳动教育在小学课程体系当中的地位并不高,甚至针对小学劳动教育缺乏系统完善的规划,小学生在生活和学习中缺乏一定的劳动机会,没有树立科学的劳动意识,导致当代小学生劳动技能缺失,极大地影响了小学生的可持续发展。

浅谈激发小学生数学学习兴趣的探索

数学学科本身具有一定的抽象性,学生在学习过程中如果没有理解透彻知识点,学起来会感觉枯燥乏味,从而对学科没有兴趣。基于此,本文就激发小学生数学学习兴趣的方法进行阐述,提出培养小学生数学学习兴趣的有效策略,以期提升小学生的数学学习能力。

引导探究法在数学课堂教学中的独特作用

一、确定知识技能与发展并重的教学目标,把握引导探究的导向 教学目标在小学数学教学中起着导向作用,它决定数学课的教学内容、教学结构、教学方法和教学组织形式。在小学数学课堂教学中,教师要把握好学生探究的导向,不仅要制订明确具体的认知技能目标,而且要把发展性领域的目标摆到重要位置,使之得以充分体现。

转动手中之球 开启兴趣之门

手指转球是花式篮球动作里一个极具观赏性的动作,是一个学生球性的重要体现。林凤娥小学在开展校园篮球普及工作的过程中,通过引导学生练习手指转球这一动作,不仅激发学生学习篮球的兴趣,更促进校园篮球普及与推广工作,取得了较好的效果。本文将通过分享手指转球如何在小学课堂进行教学的经验,供广大篮球工作者共同参考。