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以交流为核心的作文教学改革探索
被引量:
2
1
作者
曲天立
叶杏妹
《语文教学通讯(小学)(C)》
2007年第7期124-126,共3页
写作是语文教学的重点和难点,同时也是研究的热点。当前中小学作文教学存在的突出问题是,学生怕写作文、不愿写作文、写不出好的作文。以往人们有种观点,认为学生不会写作文、写不出好作文是由于缺少“生活”。为了解决这汪“源头活水...
写作是语文教学的重点和难点,同时也是研究的热点。当前中小学作文教学存在的突出问题是,学生怕写作文、不愿写作文、写不出好的作文。以往人们有种观点,认为学生不会写作文、写不出好作文是由于缺少“生活”。为了解决这汪“源头活水”,很多老师采取了各种各样的方式为学生创造“生活”。比如在春天或秋天让学生春游或秋游,叮嘱学生要认真观察.回来之后写游记。
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关键词
作文教学改革
交流
中小学作文
语文教学
教学存在
学生
生活
写作
下载PDF
职称材料
题名
以交流为核心的作文教学改革探索
被引量:
2
1
作者
曲天立
叶杏妹
机构
广东省
广州市
黄埔区教育局教研室
广东省广州市萝岗区东区小学
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2007年第7期124-126,共3页
文摘
写作是语文教学的重点和难点,同时也是研究的热点。当前中小学作文教学存在的突出问题是,学生怕写作文、不愿写作文、写不出好的作文。以往人们有种观点,认为学生不会写作文、写不出好作文是由于缺少“生活”。为了解决这汪“源头活水”,很多老师采取了各种各样的方式为学生创造“生活”。比如在春天或秋天让学生春游或秋游,叮嘱学生要认真观察.回来之后写游记。
关键词
作文教学改革
交流
中小学作文
语文教学
教学存在
学生
生活
写作
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
以交流为核心的作文教学改革探索
曲天立
叶杏妹
《语文教学通讯(小学)(C)》
2007
2
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