论民间美术在幼儿教学中的应用

民间美术是民族文化的重要组成部分,要把民族文化传承下去,需要从幼儿做起。把民间美术融入幼儿教学活动中,通过对幼儿进行泥塑、剪纸、编制等民间传统艺术活动,让幼儿了解中国传统艺术的造型与风格、色彩与配搭、民间美术的表现与种类,以激发和提高幼儿对美术的感受与创造能力,也为幼儿自由创作奠定基础。将民间美术与文化镌刻在幼儿的心灵里,使宝贵的传统文化得到再次的唤醒与传承。

幼儿情境讲述活动组织实施探析

情境讲述活动对拓展幼儿观察力、想象力、语言表达能力和思维能力具有重要意义。本文探讨如何利用导入讲述激发情趣、感知理解讲述疏清条理、运用已有经验讲述回顾旧知、引进新经验讲述开拓新知、巩固迁移新经验拓展思维、让教学实施更为高效。