用好党史素材,提升思政课育人实效

党史素材是提升思政课教学效益的重要资源,教师对其开发利用的水平直接关系到学生的党史知识掌握和价值观念认同的水平。坚持由学科知识立意向学科素养立意转变的教学理念,努力规避当前思政课堂党史资源的利用误区,将有助于思政课教学中党史教育的落实。