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浅谈“计算机编程从娃娃抓起”
被引量:
3
1
作者
肖亮英
《新课程》
2016年第1期162-163,165,共3页
信息时代的发展使得编程成为核心能力,计算机编程从娃娃抓起,不只是对孩子负责,更是对未来负责。从为什么学编程、编程学什么、怎样学编程三个维度论述“计算机编程从娃娃抓起”这一主题的必要性和可实施性,旨在呼吁中小学信息技术教育...
信息时代的发展使得编程成为核心能力,计算机编程从娃娃抓起,不只是对孩子负责,更是对未来负责。从为什么学编程、编程学什么、怎样学编程三个维度论述“计算机编程从娃娃抓起”这一主题的必要性和可实施性,旨在呼吁中小学信息技术教育加强对学生编程能力和计算思维的培养。
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关键词
编程
计算思维
素养
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职称材料
题名
浅谈“计算机编程从娃娃抓起”
被引量:
3
1
作者
肖亮英
机构
广东省广州市黄埔区庙头学校
出处
《新课程》
2016年第1期162-163,165,共3页
文摘
信息时代的发展使得编程成为核心能力,计算机编程从娃娃抓起,不只是对孩子负责,更是对未来负责。从为什么学编程、编程学什么、怎样学编程三个维度论述“计算机编程从娃娃抓起”这一主题的必要性和可实施性,旨在呼吁中小学信息技术教育加强对学生编程能力和计算思维的培养。
关键词
编程
计算思维
素养
分类号
TP311.1 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈“计算机编程从娃娃抓起”
肖亮英
《新课程》
2016
3
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