中职语文教学与信息技术的整合初探

《语文课程标准》提出“要努力建设开放而有活力的语文课程的基本理念”。以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学则是培养学生创新精神及实践能力的主阵地。目前现代教育技术已走进中职学校，作为教师，我们应该适应教育媒体的现代化趋势，把握现代化教学技术，

中职一年级学生的语文学习心理误区及其对策探讨

中职语文是中职学生文化基础课的重要组成部分之一，对培养中职学生的文化与专业素质具有很大的辅助、影响作用，但在现实教学过程中，中职学生对中职语文的学习却产生了“厌学”情绪，与普通中学相比，其现象也更为普遍和严重。究其原因，既有考试制度、教学目标、教学内容、教学方法等客观原因，也有学生本身的性格、行为等主观原因，但心理认识影响人的行为，最根本的原因还是学生的心理认识因素。针对于此，本文从心理角度出发，并以处于初中与中职教育转折期的较具代表性的中职一年级学生为主要研究对象，分析其在语文学习中所存在的心理误区并提出相应的解决对策。