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浅谈寓启发式教学于内科教学活动中
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作者 曹柱 陈荟鹏 +3 位作者 林大欢 林振 孙相钊 王华 《右江民族医学院学报》 2009年第6期1091-1092,共2页
本文就实施目标教学过程中,遵循"参与"原则,改以往"填鸭式"教法为"启发式"教学方法,具体运用到内科教学活动中,以提高教学质量的方式作一浅谈。
关键词 教学 内科学 启发式
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