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幼儿园教学语言能力的有效培养
1
作者
李丽花
《学生·家长·社会》
2020年第4期7-7,共1页
幼儿阶段是一个人口语发展的最佳期,幼儿园教学要抓住这个关键期,强化幼儿的语言能力培养。文章依托语言学习环境设计、日常教学活动的创新、日常学习生活的组织及家园合作等进行幼儿语言能力的培养,以提高幼儿语言表达能力,促进幼儿全...
幼儿阶段是一个人口语发展的最佳期,幼儿园教学要抓住这个关键期,强化幼儿的语言能力培养。文章依托语言学习环境设计、日常教学活动的创新、日常学习生活的组织及家园合作等进行幼儿语言能力的培养,以提高幼儿语言表达能力,促进幼儿全面发展。
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关键词
幼儿园教学
幼儿语言能力培养
对策
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职称材料
题名
幼儿园教学语言能力的有效培养
1
作者
李丽花
机构
广东省廉江市新民镇中心幼儿园
出处
《学生·家长·社会》
2020年第4期7-7,共1页
文摘
幼儿阶段是一个人口语发展的最佳期,幼儿园教学要抓住这个关键期,强化幼儿的语言能力培养。文章依托语言学习环境设计、日常教学活动的创新、日常学习生活的组织及家园合作等进行幼儿语言能力的培养,以提高幼儿语言表达能力,促进幼儿全面发展。
关键词
幼儿园教学
幼儿语言能力培养
对策
分类号
C [社会学]
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作者
出处
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1
幼儿园教学语言能力的有效培养
李丽花
《学生·家长·社会》
2020
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