引入微课,提高教与学的效率

近年来,微课的应用开始逐渐走进中小学的课堂,越来越受到教师和学生的喜爱。把微课作为我们传统课堂的补充或有效延伸。把微课应用与传统的课堂教学紧密联合起来,激发学生的学习兴趣,最终实现学生的素质的提高。我在课前预习、课堂教学、课后学习中引入微课,并提出一些见解。

互联网＋背景下，中小学实验室使用与管理的思考

实验室是培养中小学学生学习兴趣、科学兴趣、动手能力和创新意识最好的场所。文章针对中小学买验室使用和管理的现状，分析了其形成的原因，提出一些见解。