中小学心理健康教育内容体系的构建研究

心理健康教育体系是实施中小学心理健康教育的基础与关键。基于对当前中小学心理健康教育指导需求的实证调查,本文提出以"学会沟通"、"学会调控"、"学会学习"、"学会规划"等"四个学会"为核心,科学构建符合现实需求的心理健康教育内容。

课堂评价在初中英语教学中的应用探究

正确的课堂评价应在考虑学生自身需要以及学生对英语学习情况充分了解的基础上,结合学校的整体教学目标,以提高学生英语学习的兴趣、激发学生进行英语学习的潜能、提升学生的整体素质为目标,采用有效的课堂评价手段对学生的英语学习进行正确引导的一种教学方法。为适应时代与社会发展对英语教学的要求,教学应将注重对学生学习过程进行评价的课堂评价方式应用在初中英语教学中,充分发挥课堂评价在提高学生积极性中的作用。本文分析了正确的课堂评价在英语教学中的重要意义,提出了初中英语教学中正确进行课堂评价的方式,为课堂评价在初中英语教学中提供合理化的建议,推动英语教学方式的改进。

论班主任工作中对学生的爱和严

班主任的工作,需要对学生深深的爱;但是也需要对学生的严。爱,是一门艺术;严,更要讲究科学。爱,要细致入微,如"随风潜入夜"般的"润物细无声"。严,既要有"四两拨千斤"的巧妙,更要有"快刀斩乱麻"的精准。爱的深沉,严的从容。班主任对学生的深深的爱,更反映在对学生的严格要求上;对学生的严格要求,反而是对学生爱的深沉的体现。

初中数学教学数形结合的应用

在中学的数学教学中,数和形是数学中两个最基本的概念,它们既是对立,又是统一的。每一个数量关系,都能通过生动形象的几何图形来直观地表达和描述;而每一个图形中都蕴含着与他们的形状、大小、位置密切相关的数量关系。数形结合的实质就是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来,使抽象的思维和形象思维结合起来,在解决代数问题时,想到它的几何图形,从而启发思维,找到解题之路;或者在研究图形时,利用代数的性质,解决几何的问题。实现抽象概念与具体形象的联系和转化,化难为易。

初中二次函数教学方法的探究

二次函数作为一个很重要的知识点,同时也是中学数学教学中的一个难点。很多同学在刚接触和学习的过程中,都会出现理解不清楚和记忆不准确等方面的问题。原因可能是与中学的学生固有的学习方法有很大的关系,这就要求我们教师在教授二次函数知识点的时候,能够对课堂的教学有更多的设计和创新,通过对知识点的梳理,重难点的深入讲解以及与学生有更多的互动和问答,相信会收到很好的教学效果。

有效初中数学课堂教学方法初探

为了实现初中数学的高效课堂,教师在教学中可以采用五步教学法.本文主要探究了教师在教学中采用学一学、议一议、讲一讲、练一练、谈一谈的教学方法,通过五个有效的教学环节,使学生能够参与到课堂探究中,掌握数学学习方法,发展自己的数学思维,从而实现学生学习能力的提高.

初中语文散文阅读教学的有效方式探索

散文阅读教学作为初中语文教学过程中的重要组成部分,其教学效果对于学生的发展以及文学素养的提高具有重要意义。本文主要对当前初中语文散文阅读教学中存在的问题进行分析,进而有针对性地寻求提升初中语文散文阅读教学效果的有效方式。致力于通过教学方法的合理化提高教学质量,让初中生能够深刻的理解到散文的表达意义,学习散文创作中所用到的表达方法以及相关表现形式。全方位的强化初中生的文学素养,推动散文阅读教学效果的发挥。

初中语文经典文言文有效教学研究

语文教材中的文言文是古人智慧的结晶,对提升学生的语文学科素养、树立正确的人生态度、价值观念有着极其重要的作用。为寻求走出文言文教学困境的途径,真正提升初中文言文教学的有效性,本文开展了对初中文言文教学现状及问题的探究,并提出一些有益经验。