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题名如何打好小学生英语写作基础——以选词为例
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作者
梁惠云
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机构
广东省开平市长沙街道办事处谭宏帙纪念小学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第21期191-191,共1页
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文摘
在英语写作过程中,学生往往会因为选择了一些不准确的词,而导致无法正确表达自己的观点,进而导致英语写作困难、写作分数较低等现象。本文尝试从小学英语写作的基础——选词方面进行简单分析,教导学生如何为他们的英语写作奠定良好的基础,提高他们的英语写作能力。
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关键词
常用词
具体词
变化
表达法
规范
贴切
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名从阅读到悦读——谈小学生自主阅读能力的培养策略
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作者
梁桂芳
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机构
广东省开平市长沙街道办事处谭宏帙纪念小学
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出处
《数码设计》
2021年第12期345-345,共1页
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文摘
语文学科具备的育人价值十分显著,其不仅能帮助学生进行积累语言、培养语感,同时也能有效发展学生思维,而要想切实实现上述目的,教师就应注重阅读教学的有效开展,基于阅读教学过程对小学生自主阅读习惯及能力进行培养,使学生课堂之上积极参与阅读学习的同时,也能够向课外阅读方面进行拓展,确保语文学科具备的育人作用最大化发挥。
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关键词
阅读到悦读
小学生
自主阅读能力
培养策略
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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题名新时期对培养小学生写作能力的思考
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作者
梁惠婷
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机构
广东省开平市长沙街道办事处谭宏帙纪念小学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2018年第16期53-53,共1页
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文摘
《小学语文课程标准》中提出要加强对 学生写作能力的培养,尤其是对小学高年级学生来 说,要为他们传授利用语言文字表达与交流的方法, 从而逐步实现语文综合素养的提升。这就要求教师 尽快转变思想观念,在小学语文课堂教学中加强对 学生的作文指导,积极改进教学方法,让每个学生的 习作能力都能获得提升。本文结合小学高年级学生 的实际情况,提出了学生写作能力的培养策略。
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关键词
新时期
小学生
写作能力
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈小学班主任在班级管理中的沟通技巧
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作者
梁惠云
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机构
广东省开平市长沙街道办事处谭宏帙纪念小学
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出处
《新一代(理论版)》
2021年第6期295-295,共1页
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文摘
小学阶段是学生的启蒙阶段,也是学生心理、个性发展的关键阶段。作为小学班主任需要与学生建立民主、平等的师生关系,通过沟通与交流,引导小学生正面发展,探究师生沟通技巧策略的重要性。
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关键词
班级管理
沟通技巧
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名浅谈数形结合在小学数学教学中的应用框架构建
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作者
李思
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机构
广东省开平市长沙街道办事处谭宏帙纪念小学
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出处
《今天》
2021年第5期106-106,共1页
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文摘
小学是学生学习知识的初级阶段,同时也是奠定基础的重要阶段,在小学阶段,学生通过进行数学学习,不仅能够掌握数学核心素养,还能够提升逻辑思维能力。小学数学是学生的必修科目,但学生在学习中普遍认为学习难度大,并且教师往往采用传统教学方式,导致学生丧失数学学习兴趣,不利于学生全面发展。为提升教学质量,激发学生数学学习兴趣,在小学数学教学中可采用数形结合的方式开展教学,降低数学学习难度,同时还能够将抽象的数学知识直观展现出来,便于学生理解与掌握,不仅教学质量大大提升,还激发了学生数学学习兴趣。为加强数形结合在小学数学教学中运用,可从概念教学、问题解决以及计算教学中进行运用。
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关键词
数形结合
小学数学
应用
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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