中职学校“问题学生”的教育转化问题初探

随着中专校园招生规模的不断扩大,问题学生的队伍有不断壮大之势,为创建优秀班集体,建立良好的学风班风,加强“问题学生”的教育转化工作已显得尤为重要。“问题学生”通常是指那些在学习、思想、行为等方面偏差的学生。通过具体案例剖析“问题学生”的形成原因以及如何进行教育作了较详细的探讨,提出了具体的转化途径与办法。

“任务驱动”教学法在计算机教学中的应用

计算机是一门实践性比较强的学科,传统的教学方法已不能满足它的需求,因此应该采用什么模式的教学方式是我们计算机教师需要认真思考和研究的问题。而“任务驱动”教学法就是一种比较适合于实践性比较强的课程的教学方法。

浅谈多媒体在舞蹈教学中的作用

现代信息技术以视觉、影像、听觉集为一体、深受广大师生的喜爱,随着电教化教学的不断推广,多媒体设备作为一种时尚,也进入了学校,进入了舞蹈课堂,多媒体辅助舞蹈教学的成果日益显著,本文对如何使用多媒体更好的提高舞蹈教学质量和水平进行了探讨。

提高中考考生200米成绩的探讨

200米是广东省教育厅定为中考体育加试的必考项目。从本县今年考查成绩来看。全县男生平均分55分，女生平均分40分，成绩十分不理想，本文运用运动生理学、运动生物化学、运动生理学、运动训练学对200米进行分析，为提高我县中考200米成绩提供参考依据。

思想品德课教学要注重挖掘教材的三个教育因素

初中思想品德课教学内涵十分丰富,教师应认真钻研教材,充分挖掘教材中的教育因素,在传授知识的同时,不失时机地、潜移默化地进行感恩教育、心理健康教育和生命教育,从而促进学生健康成长。

让学生在“动”中欣赏音乐

音乐属于听觉艺术,音乐欣赏常以听为主。但若在音乐欣赏教学中一味地让学生听,则易使教学显得单调乏味,影响学生的学习兴趣,难以收到应有的效果。针对中学生朝气蓬勃、活泼好动的特点,我在音乐欣赏教育中注意了“动”的运用,以“动”促静。同时遵循教为主导、学为主体的原则设置了教师“动”与学生“动”。实践证明,这些“动”的应用,有助于提高学生学习兴趣,活跃课堂气氛,激发学生参与热情,同时,可以帮助学生更好地发挥想象力,促进其形象思维。

班级管理体会

班级管理是学校教育教学工作的重点之一,一个优秀的班级离不开班主任的认真引导和精心管理,作为班主任对学生要有爱心、耐心、公平心,还要懂得尊重学生,只有这样,才能与学生进行心与心的交流,才能把班级管理工作做得更好。

试论中职幼师美术课堂改革

美术教学是幼师教学的重要组成部分，但是传统美术教学的人才培养方向，与社会对幼师的要求存在差异。中职的传统美术教学剥离了~hJL,园与职业学校之间的联系，学生的知识点没有与幼儿园融洽整合在一起，本文对幼师美术教学中存在的问题进行分析，以及对如何加快中职幼师美术课堂改革，提高学生综合素质提出几点看法。

让学生在联想中弹奏——对几首钢琴作品的教学思考

音符是记录音乐的符号,要解读看似无生命的符号所蕴含的情绪、意境和形象,就需要弹奏者弹奏时发挥充分的想象。可见,丰富的联想是音乐作品成功解读的基础和前提。联想在钢琴弹奏中有着重要的作用,音乐联想如何形成与培养,又在弹奏中如何发挥?本人在钢琴教学过程中,认真探索,对此颇有感触。

浅谈项目教学法在山区职校计算机网络课程中的应用

受限于自身资源的约束,山区职校在开展计算机课程的时候都会面临各种各样的困难,特别是硬件要求相对较高的网络技术相关专业。充分利用现有的教学资源,采用项目教学法,能在一定程度上提升山区职校在计算机网络技术教学中的效率。

浅谈中职数学课的课堂导入

新课导入是课堂教学的首要环节，针对大部分中职学生文化基础知识薄弱、知识层面参差不齐的状况，本文从复习旧知、开门见山、设置问题、联系生活、有趣故事、多媒体演示和实验操作等方面来浅析中职数学课堂的新课导入。

浅谈中职幼师专业素描基础的学习方法

幼儿美术教育在启发幼儿智慧上有得天独厚的作用,不断提高幼儿教师的美术素养与基本绘画能力,是社会发展之需,幼师职业发展题中之义。而素描基础作为绘画之启蒙,美术学习之基础,理所当然的成为幼师专业学习与职业发展的关注所在。因而,中职幼教专业素描基础的学习方法,也就必然成为美术教学理论研究的重点所在。