中学生运动竞赛与课余训练研究

运动竞赛和课余训练是学校体育的重要组成部分，是达到学校体育教学目标的重要途径，在改善学生体质方面发挥着重要的作用。运动竞赛和课余训练怎样才能更好地发挥其在学校体育中的作用，这是发展学校体育迫切需要解决的问题。本文从乡镇初中教学实际出发，对中学生运动竞赛与课余训练中遇到的各方面问题进行研究。

探究初中数学有效教学的应用机制

在初中数学教学工作的开展过程中,教学有效性一直是教学研究工作的重要内容,尤其是在初中数学教学改革工作的开展过程中,初中数学教学新的课程标准及课程要求再次将初中数学有效教学的应用机制研究与应用,提升到了更为重要的层次上.在初中数学教学工作的实践过程中,以往教学经验所探究出的有效教学的应用机制,强调有效教学工作的科学开展,对于提升初中数学教学质量具有重要意义.本文分析了初中数学有效教学的应用机制的探讨与应用作用,探讨了初中数学有效教学的应用机制的具体落实措施.

浅谈初中语文课堂的对话式教学

教学原本是一种沟通,没有沟通就没有教学。而沟通就是教师与学生在课堂上的对话与交流。如何在中学语文课堂中实施有效互动,对话教学是提高课堂教学效率的有效途径。对话式教学旨在打破独白教学的独断性、单向性、封闭性特征,倡导平等的、多向性、开放性的新型课堂文化。

培植感恩文化 构建和谐校园

铁涌中学是惠东县的一所乡镇初中，校园占地面积4万多平方米，建筑面积13000平方米，绿化面积98％以上，在校学生1900多人，教职工94人，28个教学班。学校远离县城，地处沿海，偏僻的地理环境不利于引进师资，90％以上的学生来自农村。

感悟体育新课程改革

新课程改革是我国基础教育战线上一场深刻的变革，随着这股改革浪潮的滚滚而来，地处农村的学校也掀起了学习新课改精神的高潮。我在这场改革的浪潮中也不断地学习、探究，并且充分认识到了转变教学观念，树立新课程理念，是教师实施课程标准、走进新课程改革的首要任务。经过一年多的学习与实践，笔者颇有收获。以下是本人对体育新课改的一些认识。

由“数学教师的感慨”引起对试卷讲评的思考

经常听到不少数学教师在单元练习或考试之后发出这样的感慨:试卷上有些题目都已讲了好多遍,为什么仍有这么多的学生做不出来、考不好?所以,教师对学生试卷的分析、讲评理应作教学策略思考,要以问题为核心,以思维、能力培养为目标,讲评时要点拨思路、指导方法、适当的反馈与拓展,注重发展学生学习数学的非智力因素,促使学生养成良好的数学学习习惯,想方设法提高学生的解题能力。

注重学生心理素质 培养承受挫折能力

21世纪的教育越来越关注学生的心理教育问题。全面提高学生的情感健康水平、大力提倡和开展学校情感心理教育是素质教育的重要组成部分,是儿童、青少年走向现代化、走向世界、走向未来,改造世界的必需条件。

优化政治课堂实践,提高政治教师素质

在新课改努力推进的今天,政治教师需要"超脱平庸,提升智慧";政治教师要从行动上从合格走向优秀,提升素质和专业水平,实现时代发展对我们的要求。

浅析中学德育教育现状及对策

我国是礼仪之邦,自古以来,德育就是学校教学工作的永恒主题,德育教育始终贯穿在学生教育工作的各个方面。本文对在以文化成绩为唯一衡量标准下的德育、德育教育内容十分陈旧、教师素质低下等方面进行分析,提出了学校、家庭、社会三位一体的德育教学对策。