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题名广东省首个“钱学森班”将落户惠州市第一中学
- 1
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作者
无
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机构
广东省惠州一中办公室
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出处
《中国产经》
2023年第11期110-113,共4页
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文摘
2023年5月24日,钱学森教育工作委员会主任、上海交通大学钱学森图书馆馆长、钱学森之子钱永刚教授,钱学森教育工作委员会副主任、北京理工大学陶然教授,钱学森教育工作委员会秘书长姚海根教授,钱学森教育工作委员会副秘书长滕冲教授一行莅临惠州市第一中学考察指导工作,并就该校正式挂牌“钱学森班”达成一致意见。惠州市第一中学将成为广东省首个成功申办“钱学森班”的学校。
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关键词
北京理工大学
上海交通大学
钱学森
考察指导工作
惠州市
中学
广东省
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分类号
K82
[历史地理—历史学]
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题名最小原理与圆锥曲线的光学性质
被引量:2
- 2
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作者
王海青
刘宏英
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机构
广东省惠州学院数学与大数据学院
广东省惠州一中高中部
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出处
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2019年第1期34-37,共4页
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基金
广东省教育科学研究项目-基于TPACK框架的数学师范生教学素养发展策略研究(2017GXJK166)
惠州学院本科教研教改项目-问题驱动教学的数学课堂研究(JG2018011)
惠州学院-惠州市教育局共建国家教师教育实验区2018年度教师教育研究专项课题-"U-G-S"联盟下数学教师教育一体化探索与实践(SYQJSJYZX2018020)
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文摘
圆锥曲线的光学性质在现代建筑、镜面工艺设计、定位系统原理、天文学等方面都有广泛应用.但圆锥曲线的光学性质只是要求学生了解的一个事实性结论,教材并未给出相应的证明.教师可通过一节探究课与学生探索圆锥曲线光学性质的证明,既呈现解析几何的研究方法、直观的综合几何方法,也从物理学科的角度予以解释.旨在使学生"知其然,亦知其所以然",也让学有余力的学生认识到在解决数学问题时数学内部与自然科学之间的交互作用,并能用数学去解释自然现象.
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关键词
圆锥曲线
光学性质
最小原理
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分类号
O484.41
[理学—固体物理]
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题名溶液与浮力综合题探析
- 3
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作者
蒋金虎
赵凯弘
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机构
江苏省南京市第十三中学
广东省惠州一中南山学校
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出处
《中考金刊》
2006年第1期42-44,共3页
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文摘
溶液知识是中考必考的内容,考查方式灵活多变且注重学科间的综合应用,也是中考物理和化学综合的一个切入点和热点。在有关溶液的试题中,常常将浮力、杠杆原理、电学等物理知识与金属与酸反应、金属与盐反应等形成气体或沉淀。从而改变溶液密度引起浮力改变进行综合。下面通过典型例题加以探索分析有关溶液与浮力的综合题的解题策略。
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关键词
浮力综合题
溶液密度
物理
考查方式
杠杆原理
解题策略
典型例题
中考
化学
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名农村学校综合实践活动课程实施的困境及其破解
被引量:3
- 4
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作者
李晨华
邓亮
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机构
广东省惠州一中东江学校
江西师范大学教育学院
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出处
《教学与管理》
北大核心
2019年第1期39-41,共3页
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基金
广东省教育科学规划项目"中小学校长制度文化领导力实践研究"(2018YQJK199)
江西省教育科学规划项目"文化变革视角下薄弱学校改造的个案研究"(18YB031)的部分成果
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文摘
在深入推进综合实践活动课程改革以及关注学生核心素养发展的背景下,农村学校综合实践活动课程实施具有独特的价值与意义。农村学校在开展综合实践活动课程中面临资源缺失、师资缺少、经验缺乏以及缺乏支持等一系列现实问题。破解的办法有:乡土化方式广泛拓展课程资源;团队合作方式有效培养综合实践活动课程师资;项目化手段积极探索综合实践活动课程方式;制度化策略全面构建综合实践活动课程保障体系。
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关键词
农村学校
综合实践活动
学生发展
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分类号
G632.3
[文化科学—教育学]
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题名初中语文活动化教学法的运用探讨
被引量:1
- 5
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作者
乔静
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机构
广东省惠州一中
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出处
《新课程》
2017年第26期39-39,共1页
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文摘
"活动化教学法"尊重初中学生心理发展需要,基于语文新课标指导,运用行动研究法,对语文课堂形式进行实践性研究。笔者在教学实践中发现学生语文学习的"瓶颈",采用适当的活动化教学手段,培养学生语文学习兴趣,开阔学生语文学习视野,从而提升学习成效,最终促进学生语文素养发展,促进教师专业素养的提高。一、语文活动化教学的类型及运用经笔者两年教学实践,总结出适合初中学生的语文活动化教学基本分为四类:(一)体验型语文活动体验型语文教学主要关注学生的自主性、自觉性参与。
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关键词
活动化
教学法
语文活动
行动研究法
初中语文
学习成效
课堂形式
语文新课标
语文学习兴趣
实践性研究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名化学选择题攻略
- 6
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作者
吴海洋
赵凯弘
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机构
安徽省庐江四中
广东省惠州一中南山学校
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出处
《中考金刊》
2006年第5期41-43,共3页
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文摘
一、基本概念和基本原理类 例1(2005年甘肃天水)下列说法中,不正确的是( ) A.分子、原子、离子部是构成物质的粒子 B.原子是不能冉分的最小粒子 C.质子数相等的原子一定属于同种元素 D.
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关键词
化学
选择题
中考
试题解析
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名碱金属与水(醇)反应实验器
- 7
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作者
谢碧玉
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机构
广东省惠州一中
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出处
《实验教学与仪器》
2004年第7期58-59,共2页
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文摘
人教版高中第一册金属钠(钾)与水反应产物的检验,因瓶口不易被拇指堵实,造成气体泄漏,再则瓶口移近酒精灯时,易把水洒出,使火焰熄灭,往往造成实验失败.第二册钠与醇反应产物的检验,因反应器中有大量空气,收集的气体必需验纯后再点燃,实验操作繁锁,成功率低,为此,笔者对上述实验进行改进,取得了良好的效果.
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关键词
制作方法
操作程序
实验设计
碱
高中
反应实验器
化学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名整体实施分层次教学 促进学生个性化发展
- 8
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作者
何为志
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机构
广东省惠州市一中
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出处
《辽宁教育行政学院学报》
2003年第9期99-100,共2页
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关键词
分层次教学
物理
年级
综合科目
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分类号
G526
[文化科学—教育技术学]
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题名“3+综合”高考模式下的地理教学与创新思维研究
- 9
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作者
张灵杰
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机构
广东省惠州市一中江北分校
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出处
《中小学教学研究》
2005年第5期24-25,共2页
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关键词
“3+综合”高考模式
地理教学
思维研究
学生创新能力
素质教育
创新教育
教育工作者
知识经济
21世纪
教育转变
应试教育
地理教育
创新思维
培养学生
重要课题
地理学科
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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题名椭圆、双曲线另一组离心率公式及其应用
- 10
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作者
方志平
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机构
广东省惠州一中
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出处
《中学数学研究》
2009年第6期26-28,共3页
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文摘
求椭圆、双曲线离心率有些涉及到解析几何、平面几何、代数等多个知识点,综合性强,方法灵活,解题关键是挖掘题中的隐含条件,可先找出含a,b,c的等式关系,再求离心率.在教学过程中,笔者发现椭圆、双曲线另一组离心率公式给我们解决某一类离心率问题会带来意想不到的“神奇”效果!现用定理的形式叙述并证明.
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关键词
离心率
双曲线
椭圆
公式
应用
解析几何
平面几何
隐含条件
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分类号
O182.1
[理学—基础数学]
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题名椭圆、双曲线另一组离心率公式及其应用
- 11
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作者
方志平
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机构
广东省惠州一中
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出处
《中学数学(高中版)》
2009年第6期45-46,共2页
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文摘
求椭圆、双曲线离心率一般涉及到解析几何、平面几何、代数等多个知识点,综合性强方法灵活,解题关键是挖掘题中的隐含条件,可先找出含n,b,c的等式关系,再求离心率.在教学过程中,笔者发现椭圆、双曲线另一组离心率公式给我们解决某一类离心率问题会带来意想不到的“神奇”效果!现用定理的形式叙述并证明.
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关键词
离心率
双曲线
椭圆
公式
应用
解析几何
平面几何
隐含条件
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈几何概型
- 12
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作者
方志平
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机构
广东省惠州一中
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出处
《中学数学研究》
2009年第3期40-41,共2页
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文摘
几何概型是高中数学教材改革后新增加的内容,08年高考江苏卷就有所体现.将古典概型中的有限性推广到无限性,而保留等可能性,就得到几何概型.学习几何概型关键要明确几何概型的定义,掌握几何概型中事件的概率计算公式,重点是把握区域的常见的几何度量——长度,角度,面积,体积,在解题时要把问题进行合理的转化.
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关键词
几何
教材改革
高中数学
古典概型
概率计算
无限性
有限性
江苏卷
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名《甲午中日战争》教学设计
- 13
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作者
周芬
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机构
广东省惠州一中初中部
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出处
《教育界(教师培训)》
2011年第4期180-181,共2页
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文摘
教学内容
《甲午中日战争》
教学目标
1.知识目标:掌握甲午中日战争的背景、时间、主要战役及妈关条约》的内容。
2.能力目标:正确评价李鸿章这一积贫积弱时期的外交家,认识到清政府的腐败无能才是中国一次次被动挨打的主要原因。
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关键词
教学设计
战争
教学内容
教学目标
李鸿章
战役
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分类号
E869
[军事—战术学]
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题名三角函数求解中的思维障碍
- 14
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作者
杨宁平
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机构
广东省惠州惠阳一中实验学校
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出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2017年第19期32-34,共3页
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文摘
三角函数及解三角形知识中的公式多、概念广,解题方法与技巧多样,所以同学们经常会出现遗漏条件、忽视范围以及忘记分类等思维障碍,本文就其过程展示给大家,希望对同学们的学习和复习能有所帮助。一、三角函数图像和性质运用中的思维障碍1.图像变换中忽略变换顺序或缺少“整体变量观念”。
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关键词
思维障碍
函数图像
整体变量
图像变换
解题方法
题设条件
正弦定理
隐含条件
二次函数
化归
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名润物细无声——谈圆锥曲线概念的教学
- 15
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作者
戴飙
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机构
广东省惠州市一中东江学府新校区高中部
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出处
《湖南教育(下旬)(C)》
2010年第3期44-45,共2页
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文摘
2009年9月4日,温家宝总理在北京市第三十五中学评三角形全等一课中说:“基础概念必须讲清楚.”这句话对数学教师来说是一句警言.数学概念如果没讲清楚,学生吃的是夹生饭,必定消化不良,必定学不好数学.椭圆、双曲线、抛物线是选修2—1中的内容,教材编得简单,
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关键词
数学概念
圆锥曲线
教学
2009年
三角形全等
温家宝总理
数学教师
基础概念
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名试分析中小学惩罚教育心理学
- 16
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作者
黎润秋
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机构
广东省惠州一中实验学校
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出处
《课外语文(下)》
2017年第11期196-196,共1页
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文摘
中小学惩罚教育一直以来都是一个敏感话题,受理论导向、固有观念的影响,本应作为教育和管理学生辅助手段的惩罚教育,长期以来都未受到足够的重视,甚至成为教育者和受教育者双方的一块“禁地”。事实上,惩罚并非是一种不良教育手段,而是一种辅助教学方式,合理结合心理学理论进行惩罚教育,能很好地矫正中小学生的不良行为和不良品德,对于教育目的的达成,起着不可替代的重要作用,因此,教育工作者要充分认识惩罚教育心理学的内涵和作用,并且认真研究应用方式,以便更高效地达成教学目的。本文就此展开探讨。
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关键词
中小学
惩罚教育
中美比较
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名多面体三视图的还原策略
- 17
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作者
李珍
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机构
广东省惠州一中实验学校
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出处
《新课程》
2018年第21期66-66,共1页
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文摘
三视图是提高学生空间想象能力的主要内容之一,而其中多面体三视图的还原是重点和难点。给出多面体还原三视图的一种有效并高效的方法。
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关键词
数学教学
多面体
三视图还原
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分类号
TP391.41
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名初中数学直觉思维能力初探
- 18
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作者
赖泽基
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机构
广东省惠州一中实验学校
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出处
《新课程》
2017年第26期186-186,共1页
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文摘
"直觉思维能力"的开发,可以将人的潜能更好地发挥出来,在数学中"直觉思维能力"指的是对数学的直觉,是一种数学灵感。也就是说它表现的会比较抽象,但又是数学中必不可少的一种能力,可以提升学生对数学的敏感度。随着初中数学知识难度的不断增加,培养学生直觉思维能力能够很好地帮助学生解析数学题,经过长期的锻炼,提高学生直觉的判断能力。
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关键词
初中数学
兴趣
自主思考
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分类号
O1-4
[理学—基础数学]
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题名解答化学题常用的几种辩证思维方法
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作者
杨慧
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机构
广东省惠州市一中江北分校
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2004年第6期55-56,共2页
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文摘
用辩证思维方法求解化学题,有助于培养学生科学思考问题的习惯,发挥智力潜能,提高思维效益,现举例如下:
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关键词
辩证思维方法
高中
化学
解法
逆向思维
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名小组合作学习在小学英语新授词汇课中的运用
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作者
王庆容
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机构
广东省惠州一中博罗启正学校
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第10期52-52,共1页
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文摘
新授词汇教学课是小学英语课堂中必不可少的重 要课型之一,也是小学英语教学中的重点和难点所在。如今,新授词汇在课堂教学中仍然属于低效的状态,受母语及各方面 环境影响,英语新授词汇的记忆对小学生来说是较为困难的, 采用小组合作的方式可以优化小学英语课堂,达到学生主动学 习的效果。
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关键词
小学英语
新授词汇
小组合作
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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