专业技能竞赛对实践教学的启示——以惠州卫生学校医学检验专业为例

技能训练是中职学校实践教学的重要内容之一．竞技比赛是使学生技艺迅速提高的一条重要途径。通过在学生中举行技能竞赛可以了解学生的实际操作能力，反映实践教学中存在的不足，有助于全面提升教学质量，优化课堂教学，强化学生技能训练和提高学生动手能力，为职业学校的教育教学改革提供可靠的依据。

强内涵 树品牌 引领青年学生成长成才——中等职业卫生学校团建工作实践与探索

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织,是中国共产党的助手和后备军。加强内涵建设是学校改革创新的突破口,也是新形势下学校团建工作的着力点,这是推动学校团建工作步入品牌发展之路重要措施。以惠州卫生学校近年来团建工作的探索与实践为例,交流"强内涵,树品牌"的三大措施,引领青年学生成长成才。

惠州市孕妇营养知识调查分析

目的:了解孕妇的营养知识水平及影响因素,针对性地对孕妇提出相应的干预措施,提高营养知识水平,改变不良营养行为。方法:随机抽取了惠州市150位孕妇进行问卷调查,用统计软件SPSS10.0进行统计分析。结果:孕妇营养知识水平一般,且与文化程度、职业、家庭经济收入等情况有关。结论:要通过不同的宣传途径和手段,更好地普及孕期营养知识,全面提高孕妇的营养知识水平。

中等职业学校体育教学的现状与审视

中等职业学校体育教学作为中等职业学校的必修课,长期以来在培养合格的中职人才方面发挥了重要作用。事实上,随着中职教育的快速发展和招生规模的扩大,中等职业学校体育教学日益面临弱化和异化的趋势。通过对中等职业学校体育教学弱化和异化现象的审视,探讨了优化中等职业学校体育教学的若干建议和措施。

中职学校依法治校面临的困难及实现路径

随着我国民主法制的健全和职业教育的迅猛发展,依法治校已经成为中职学校科学发展的内在需求,成为学校管理的必然选择。中职学校要实现依法治校,学校领导必须以身作则,把依法治校落实到行动上,同时加强师生法制教育,营造民主氛围,健全监督机制和各项制度,将教师的责、权纳入法制化管理轨道,强调维护学生权益,并在对外交往中维护学校的合法权益。

微生态疗法治疗小儿霉菌性肠炎临床观察

霉菌性肠炎是指继发于身体其它疾病的肠道霉菌病,随着抗生素的广泛应用,其发生率不断增高,近几年来,对小儿腹泻病采用微生态疗法越来越引起医务工作者的兴趣和关注。促菌生是大连医学院研制的一种微生态制剂,近年发展很快,治疗小儿肠炎治愈率达94.5％。

肠杆菌科细菌产超广谱β-内酰胺酶的检测及耐药性分析

目的探讨惠州地区产超广谱β-内酰胺酶(ESBLs)肠杆菌的临床分布及耐药情况,为临床治疗和控制医院内感染及流行病学调查提供依据。方法对201株大肠埃希菌,139株肺炎克雷伯菌,53株变形杆菌进行19种抗菌药物的耐药性检测,同时采用纸片扩散法进行ESBLs确证试验,统计分析。结果201株大肠埃希菌ESBLs检出率为47.8%,139株肺炎克雷伯菌ESBLs检出率为51.8%,53株变形杆菌ESBLs检出率为15.1%。ESBLs阳性菌对多数抗菌药物的耐药率明显高于ESBLs阴性菌。结论肠杆菌科细菌的耐药性及ESBLs的产生和播散严重,应持续进行监测。

中职语文教学课改革要重点提高学生“四种能力”

当前,国家十分重视中职教育,面对中职生这样一个特殊群体,文章作者认为必须以语文应用能力的培养为本位,改革中职语文教学课堂教学,全面提高学生听说读写这四方面的能力。

人群营养知识-态度-行为(K-A-P)问卷调查的研究现状

目的:为了解各类人群的营养知识-态度-行为的现况,以便有针对性的对他们进行营养宣教。方法:采用了K-A-P的模式对各类人群的营养知识水平、营养知识态度以及饮食行为等三方面进行问卷调查。结果:显示大部分人的营养知识缺乏,营养知识的丰富程度随年龄的增长和文化程度的提高而增长;大部分人的营养态度良好,希望通过各种途径获取更多的营养知识,愿意为了健康而改变不良的饮食习惯.结论:部分人存在不良的营养行为,如不吃早餐,早餐质量差,常吃零食,常吃油炸、熏烤食品等。

孕期营养与胎儿健康的研究现况

妊娠是生命过程中最重要的时期,孕期的营养直接影响着孕妇与胎儿的健康,合理正确的膳食营养,是提高人口素质的根本保证。本文阐述了近几年国内外关于孕妇营养状况与胎儿生长发育关系的研究进展,旨在提高群众对围产保健工作重要性的认识,做好孕期保健工作,以达到优生的目的。

278例先天性心脏病患儿ABO血型分析

目的了解儿童先天性心脏病患者的ABO血型分布。方法统计278例先天性心脏病患儿的A、B、AB、O血型的百分比,与已公布的人类血型在广东地区人群中A、B、AB、O血型的百分比相比较。同时分别统计室间隔缺损、房间隔缺损、动脉导管未闭、法洛四联症的心脏病患儿ABO血型分布情况,并进行统计学处理。结果先天性心脏病患者的ABO血型分布与正常人血型分布差异有统计学意义(P<0.05);不同类型先天性心脏病患儿间的血型差异无统计学意义(P>0.05)。结论先天性心脏病的发生与患者的ABO血型有关,A型和AB型人患先天性心脏病的频率较高,血型因素是先天性心脏病的易患因素,但与发生何种类型的先天性心脏病无明显的关系。

番木瓜产业现状分析与对策研究

本文分析了番木瓜产业及市场发展的状况,阐明了番木瓜国内外同类产品和技术情况,预测了番木瓜产业发展的趋势,提出了相应的发展思路与对策建议。

新形势下中职教师应具备的素质

国家提出大力发展职业教育,这标志着中等职业教育在发展征途上树立了新的里程碑。目前要保持职业教育的发展势头,就必须加强和提高教师的整体素质与教学质量,以便更好地适应快速发展的新形势。中职教师只有不断更新观念、享受教育、开拓创新、终身教育、教书育人、廉洁自律、强化反思和突破自己,才能更好地推动新形势下职业教育的改革与发展。

围绕资格考试的《免疫检验技术》教学内容改革研究

“国务院关于大力发展职业教育的决定”等重要文件中，提出新形势下职业教育改革，应紧密围绕执业资格考试及岗位技能需求，坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针。卫生部“十一五”规划教材中也明确指出：教材与教学要“重实用”，即教学内容要实际、实用，要紧密联系工作岗位实际需要和执业资格考试、相关执业考试大纲的要求^[1]。临床医学检验技术（士）的全国卫生专业技术资格考试是中等职业学校医学检验专业学生的执业资格考试，现有数据显示，中专学历者卫生专业技术资格考试合格率显著低于大专及本科脚，这说明中等卫生专业技术水平和知识结构，已适应不了全国卫生专业技术资格考试的要求。本研究旨在通过对临床医学检验技术（士）全国卫生专业技术资格考试大纲（临床免疫学和免疫学检验部分）及全国中等卫生职业教育及卫生部“十一五”规划教材医学检验专业《免疫检验技术》教学大纲进行比较分析，找出问题所在，为中等职业学校医学检验专业《免疫检验技术》教学内容改革提供依据。

计算机教学与培养学生正确认知能力的关系

计算机教学在培养学生正确认知能力方面占有重要地位,正确认知能力培养不仅培养学生的认知素质,而且培养学生发现问题、思考问题和解决问题的能力,学生不但能利用计算机进行程序设计开发软件,而且有助于学好其它学科知识,提高学生的学习兴趣、优化解题策略、开发学生心智。

医学院校学生人文素质研究探讨

本文通过对人文素质内涵进行探讨,结合当前医学院校大学生人文素质的现状及医学生人文素质评价体系构建的原则和意义,提出当务之急要构建可操作化的医学生人文素质评价体系。

在临床护理教学中培养护生健康教育能力

树立健康教育观念;在临床护理教学中,完善健康教育内容,充分利用病例讨论课,让护生初步掌握健康教育的技能;充分利用临床见习、社会实践及提供社区服务等途径提高护生健康教育能力。

蛋白质膳食管理对腹膜透析病人血浆蛋白的影响

目的:探讨蛋白质膳食管理对腹膜透析病人血浆蛋白的影响。方法:随机抽取行腹膜透析的社保病人40例,并随机分为实验组20例和对照组20例。实验组除进行口头宣教外,还根据病人体重和饮食习惯,制定具体的蛋白质摄入方案;而对照组只进行口头宣教。实施管理后每月复查血浆蛋白。结果:实施蛋白质膳食管理后,实验组管理前后总蛋白之间和白蛋白之间差异均有统计学意义(P<0.05),而球蛋白之间差异无统计学意义(P>0.05);对照组总蛋白、白蛋白和球蛋白水平在管理前后差异均无统计学意义。管理后各个月两组总蛋白、白蛋白水平差异均有统计意义,但球蛋白水平的组间差异均无统计学意义。结论:对腹膜透析病人实行长期的蛋白质膳食管理,可有效提高病人的血浆蛋白。