浅谈核心素养下的小学英语阅读教学

英语阅读是一种语言综合能力的应用过程.小学英语的阅读因为学生身心发展和认知发展的特点,在教学中不仅是语言的学习,更重要的是培养能够适应学生终身发展的核心素养.小学英语阅读过程都有明确的目标.教师依据学生的特点设计适应的目标,使学生在现有水平上有所提升.每一个过程的目标,教师都要深挖其中蕴藏的核心素养要素.

扬起特色教育的风帆

一所好学校，不但办学理念要先进，教育教学质量要高，还应该办学特色鲜明。陈江小学努力在实践中探索出一条“特色促发展”的路子，对强化德艺双馨教育进行了有益的尝试，努力创建鲜明的办学特色。我们根据本校办学的历史和优势，确定了“厚德为本，追求艺馨”的特色教育。一、体验教育，厚德为本结合陈江街道办德育资源丰富的有利条件，我校确立以体验教育为切人点来打造“厚德”特色教育，

用耐心呵护"花草"——班主任工作随想

班主任,作为班级建设的指导员和中小学生健康成长的领导者,明确界定了班主任的角色,一个负责学生道德教育的人.在德育工作中,班主任不仅要提高自己的职业素养,掌握科学的教育方法,还要善于在德育实践中反思和创新,不断提高实践智慧,成为学生精神成长的导师和完美人格的塑造者.