新形势下辅警队伍的教育训练现状及发展初探——以广东省惠州市公安机关“辅警”队伍为例

近年来,国际国内形势发生了深刻变化,经济发展出现了新常态,社会结构、城乡结构发生了重大变化,社会治安形势也日益严峻和复杂。为维护社会治安稳定,＂辅警＂队伍在维护社会治安工作中发挥的作用越来越凸显。但是,实践中,有关辅警人员在参与执法过程中的负面新闻也屡屡见诸媒体。本文结合当前实际情况,从教育训练的角度,对＂辅警＂队伍的现状进行梳理,并在此基础上对其发展路径作些思考和探索。

守护“马路安全”视角下交管工作建设的思考——以惠州市公安机关交管工作为例

党的十八大以来,全面依法治国发生了深刻变革,社会经济转型升级,社会创造力和发展活力得到明显改变,人民群众的获得感不断增强,生活水平不断提高,汽车这一现代化的代步工具逐渐成为中国家庭的生活必需品之一。汽车保有量逐年攀升,＂马路安全＂文明却并未随之提高。

民警身心健康的现状、原因分析及应对思考——以惠州公安机关民警为例

习近平总书记在接见全国公安英模代表时指出:"和平年代,公安队伍是一支牺牲最多、奉献最大的队伍,几乎是时时在流血、天天有牺牲。各级党委和政府要关心和支持公安工作,关心关爱公安民警,加大综合保障力度,落实从优待警各项措施。"民警身心健康是民警适应公安工作综合素质最根本的需要,在一定程度上影响着公安队伍建设的未来。

昆士兰州警官学院警务管理发展(MDP)课程班的特色与启示

昆士兰州位于澳大利亚的东北部，面积为173．1万平方公里，人口351．2万。现有警察约9300人，另有3000多文职人员，整个警队约有1．3万人，约占全州人口的0．2％。

警察训练工作如何树立“以人为本”的教育观

“以人为本”作为一种教育的哲学思想和方法出现在20世纪50年代，其最初的目的是加强师生之间的关系以促进学生的学习。以人为本的教育观强调教师在教学过程中的人格化，即充分考虑学生生活中的各个方面，诸如身体、心理、社会、认知和精神等影响学生学习的因素，