浅谈新课程背景下小学音乐课堂节奏教学策略

音乐教学对学生的智力和美感的培养起着关键性的作用。节奏是学习音乐的基础,它有助于小学生培养音乐兴趣和音乐素养。 在小学音乐教学中,注重节奏训练是培养音乐教学的重要因素。

例谈班主任批评学生的艺术

班主任的批评是有效实现班级管理、教育学生的一种手段，恰到好处的批评可以在纠正学生不良行为及缺点的同时，带给学生一定启发并促使学生可以在今后的学习中改正自身问题，而过于严厉的批评将会导致学生在学习过程中失去自尊与自信，并逐渐开始产生厌学的现象，不利于学生今后的发展与学习。