小学高年级语文写作教学的开展策略

小学阶段的语文作文教学,是培养学生语文综合学习能力的重要内容,学生通过作文写作能将语文知识综合运用,提升知识运用能力。而传统作文教学中对学生缺乏科学指导,使得学生的作文写作能力比较低,语文作文教学的效率比较低下。因此,小学高年级语文教师应积极探索合理有效的教学方法,提高小学高年级语文写作教学的效率,促进小学生写作能力的提高。

论小学校长如何在学校管理中不断争优创新

小学校长在学校管理的过程中,要坚持学校全心全意为学生家长以及老师服务的办学宗旨,不忘初心。小学校长在学校管理的过程中,要始终坚持党的领导,在党的指引下,走出一条正确的学校管理之路,在保证前进方向正确的前提下,要勇于开拓创新,促进学校发展。“抓创新就是抓发展,谋创新就是谋未来”。在小学校园的管理过程中,唯有狠抓创新,不断争优,学校才会获得长足的发展;唯有放眼未来,谋略创新,学校才会不断与时俱进,迈向新的征程。

群文阅读在小学语文阅读教学中的运用

随着社会的飞速发展,人与人之间、学科与学科之间的联系越来越紧密,语言的作用日益凸显。对于我国的基础教育来说来说,语文学科的地位尤为重要。而阅读,又是语文教学中不可或缺的部分,它既能开拓学生的视野,增加学生对知识的积累,更是提高写作水平、语文素养的重要手段。阅读如此重要,但我国传统的阅读教学已经无法满足日益提高的阅读要求。因此,一种新的阅读方式——群文阅读在新形势下应运而出。