看清时代方向,把握核心素养——初中道德与法治教学中学生责任感的培养探究

责任是当今社会公民意识,是国民素质的重要体现。曾子说过“仁以为己任,不以重乎?”顾炎武有语:“国家兴亡、匹夫有责”,中学生要成为有素质的合格公民,就需要具备强烈的社会责任感,从小树立责任意识,认识责任,做负责任之人。本文立足于初中道德与法治核心素养要求,探讨如何在初中道德与法治教学中培养学生责任感。

浅谈核心素养背景下初中道德与法治教学中学生理性思维的培养

新时代课程改革提出了核心素养概念,强调了思维素养的培育,倡导学生自主学习能力、合作探究思维的全面发展。初中道德与法治多为理论知识,需要学生拥有一定的记忆力、理解能力、思维能力,以此才能将理论知识转化为实践技能,才能落实新课程提出的全面素养人才要求。如何落实新课改要求,思维导图、任务驱动、生生辩论为初中道德与法治课堂提供了新的教育方向,本文即对此展开具体论述。

初中学生心理健康教育策略研究

初中生正处于青春期,生理、知识、情感、意志、意识发展迅速,是人生最快、最有活力、最关键的时期,也是学生可能会遇到问题的阶段,作为一名优秀的教师,不仅要了解学生的心理素质,而且还要进一步培养好学生的心理素质。笔者结合多年对学生的教育和心理辅导工作经验,本文主要针对初中学生心理健康教育展开深入论述,所得文献供同行业教师参考,望对行业的前进起到一定的促进作用。

以生为本,促进初中数学高效课堂的生成

引言：课堂教学是实施素质教育的主阵地和主渠道，教学任务和教学目标是在课堂中实现的，但在现在的数学课堂教学中，有些老师没有把学生看作学习的主体，而是自己大包大揽，将知识生硬的传递给学生，或者是采取的教学方式流于形式，并没有真正让学生参与其中，自主探究，合作交流，获得自己的感受和体会，这样学生的印象不深，导致课堂教学的低效甚至是无效的，这样下去必然会导致部分学生产生厌学，甚至导致中途辍学，这是与当今的教育教学理念相违背的。

初中语文新诗阅读教学中培养学生审美情趣的策略

初中语文学科教学承载着多种角度的教育功能。新诗在教材中的出现,不仅是对一种文章体裁的了解和实施德育教育的载体,更是对学生进行语言美、文字美、意境美、情感美的审美情趣培养。教学中要发掘语言文字的魅力,丰富学生的文化底蕴。运用多媒体创设美的情境课堂,让学生在赏析、阅读和正确朗诵中,提高审美情趣,促进学生语文学科素养的全面提高。

浅谈初中班主任在班级管理工作中的措施

初中班主任的管理对学生的学习效率及学生的健康成长是十分重要的,而实施高效的班主任管理工作可以围绕班主任的工作方式及工作的态度进行,让学生在青春期就能具有较强的意识及素质,使学生向正确的方向发展。因此,班主任要做好相应的管理工作,使初中班级的管理更加的高效化。

心存感恩,立德前行——管窥“立德树人”德育策略

随着时代特征发生变化,国家经济发展进入历史新时期,对于教育的要求标准也就不断提高。新课改风向的到来,意味着学校与教育工作者不仅要提高学生的知识水平与学习能力,更不能忽视学生的思想观念、品德习惯,故笔者着重以感恩教育为点管窥“立德树人”的教育策略。

新时期初中班主任实施德育教育的有效途径

在新课程改革背景下,教育部门对初中德育教学提出了更高的要求标准,班主任的教学任务已经不仅仅局限在向学生讲授相关的文化知识,更重要的是要让学生接受一定的思想教育。德育教育在初中教育教学中占据着至关重要的位置,也是初中班级管理中的重要组成内容,德育教学主要是引导学生形成正确的人生观及价值观念等。在实际的初中班级德育管理过程中,班主任采取的管理方式过于单一,学生参与的兴趣普遍偏低。因此,班主任在进行德育教育过程中,必须要充分发挥自身的引导作用,通过行之有效的策略,引导学生形成端正的思想与行为,促使德育管理质量的整体提升。文章将对新时期初中班主任实施德育教育的途径进行详细的分析与探讨。

初中教育中孝道教育的内涵与途径探析

初中的学生处于一种懵懂的状态,容易受到外界的影响。作为一名班主任,在培养学生的品德教育发挥着重要的作用,本文对孝道教育的重要性进行了说明,指出了当前初中学生孝道教育中存在的问题,同时针对初中生孝道教育存在的问题提出了相应的解决措施。

浅论声势律动在初中音乐教学中的运用

所谓声势律动,即是指教师在进行音乐教学时,跳出传统的教学思路和教学方法,将音乐教学同舞蹈教学进行一定程度的结合,通过人类的肢体语言运用提升学生的音乐节奏感和音乐记忆力,这对于初中音乐教学的高效进行,对于初中学生音乐学习的切实开展都至关重要。当前,积极认知声势律动,切实推动声势律动在初中音乐课堂教学中的运用已然成为初中音乐教师教育教学工作的重要出发点和着力点。

初中语文作文教学中分层次教学探析

近年来,我国加大了对于教育改革事业的关注程度与实施力度,对教育体制以及教育理念进行了有效的创新调整。在这一任务推进的过程中,各种不同的创新性教学手段也层出不穷,成为当代教师新的工作方向。初中语文教学中,作文教学所具有的意义不言而喻。通过作文教学,能够提高学生的语文成绩,也可提高其自身的知识应用能力。但客观来说,当代初中生在作文学习中大多会存在一定的问题与阻碍,理应受到教师们的高度关注。

对初中英语试卷讲评策略的探究

初中英语作为初中课程中的主要科目之一,自然免不了要考试,考试完后还需要进行试卷讲评,所以试卷讲评是教学工作中的重要组成部分.试卷讲评能起到补漏并再次完善知识结构的作用,试卷的讲评质量如何,将直接影响教学质量的高低.多数英语教师对利用试卷讲评来培养学生的英语学习能力和兴趣的关注不够,在讲评试卷中常出现高投入低收效的现象.

新时期初中教师德育工作策略

每个教师都应该明白学生是发展和成长中的人,必须要给他们指明方向,让学生能够少走弯路,让自己的思想品德可以培养的更加高尚,能够一直有自己的理想,并朝着这个理想进行奋斗。那么这就要求教师在学生成长的道路上担任起引导和指引者的角色,让学生可以在教师的指引下有更好的价值观,能够在以后的路途中有奉献社会、服务人民的意识和意愿。

核心素养下初中班级管理中构建和谐师生关系策略研究

素质教学改革下,教育行业对学生核心素养培养的重视程度越来越高。而为了有效落实初中学生的核心素养培养,初中班主任在开展班级管理工作时需要积极构建和谐的师生关系,从而更好地对学生进行管理培养以及教学引导。以下本文将针对核心素养下初中班级管理中和谐师生关系的构建策略展开深入研究,旨在为广大初中班主任的班级管理工作提供参考性意见,同时期望促进初中学生更好地学习以及更好地成长。

体育中考对初中生体能素质的影响

中考对学生的体能素质起到了良好的影响效果。学生体能素质中的项目与中考科目具有一定的关联性,学生对体育课的认知程度进一步提升,课堂参与率较高,体育学习也得到了一定的重视和加强。同时,对学生体育锻炼的行为有益处,学生能够领悟到坚持锻炼对其健康的影响。除此之外,体育教学也会根据中考的改革而不断调整以适应新时期学生身心全面、健康发展的需求。

农村初中班主任针对留守学生介入家庭教育的方法

目前,农村地区的年轻家长由于在外务工活动会长期离家,将儿女留在农村老家,也因此形成了一个特殊群体,即“留守儿童”。这部分学生的家庭生活环境特殊,且初中阶段的学生正处于叛逆期,很可能会受到负面因素的侵蚀,无法实现健康成长。对此,农村初中班主任则要专门针对留守学生组织相应的家庭教育指导活动,既要改善监护人的教育理念,也要让学生的父母参与到学生的成长过程中。本文将从完善面对面家校合作机会、构建线上合作交往平台两个大方向去分析农村初中班主任应该如何针对留守学生组织相应的家庭教育活动。

浅析微课在初中数学教学中的应用

数学是初中阶段重要的科目,也是令很多学生头疼的一门学科.为让学生更直观、更方便、更简单地学习初中数学知识,利用微课教学法不失为一条良策.据此,本文分析微课在初中数学教学中的应用.