在无多媒体设备条件下如何开展历史课堂史料教学

随着高中历史新课程改革的进行和高考历史试卷中材料解析题比重的不断增加，史料往历史学习中的地位日益凸礁，加强高中历史课堂史料教学的作用口益突出，现代化的多媒体设备为史料教学提供了便利。但是，

浅谈在历史事件原因分析中通史知识体系的运用

原因是历史事件的要素之一，历史事件原因分析是每年高考的必考内容，尤其在主观题的考查中占有相当大的比重。因此，提高历史事件原因分析能力是提高历史高考成绩的关键。本文重点谈谈如何运用通史知识体系提高历史事件原因分析的能力。