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题名小学阶段班主任与家长的沟通技巧思路分析
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作者
刘菊芬
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机构
广东省惠州市大亚湾西区第一小学
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2021年第5期261-262,共2页
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文摘
小学教育对学生的发展有着至关重要的作用,小学生正是处于身心逐渐发展的年龄段,班主任的工作显得尤为重要。小学阶段的班主任所要面对的工作,不仅仅是面对于学生的学习情况,还要面对学生的心理情况,而要想掌握好这些情况,就需要班主任进行沟通,特别是与学生家长的沟通。与家长沟通是家校共同培育学生的关键,学生能够健康的成长需要学校和家庭的共同努力,班主任要做好沟通渠道的建立,也需要掌握好沟通的技巧。与学生家长的沟通需要班主任保持足够的耐心和热心,认真了解每一位学生个人和家庭情况,用良好的沟通技巧和每一位家长沟通,从而促进学生的健康成长。本文从四方面分析小学阶段班主任与家长沟通技巧的意义和策略,提出个人的几点建议。
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关键词
小学阶段
班主任
家长
沟通技巧
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名我不是天才
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作者
石昭希
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机构
广东省惠州市大亚湾西区第一小学二(
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出处
《课堂内外(创新作文)(小学版)》
2013年第12期42-43,共2页
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文摘
每当我表现得很棒的时候,妈妈总是夸我:“宝贝,你真是个天才!”可是,我心里知道,我并不是天才。
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关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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