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小学六年级数学教学质量的提升路径研究
1
作者
雷运超
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第8期35-35,共1页
我们知道,小学阶段作为人一生中学习的黄金时期,小学六年级的教育对小学生来说更是重中之重。六年级是小学阶段的收尾时期,更是升入初中前的关键节点。教师们对此要加强重视,帮助学生学好数学这一关键的基础学科,并为学生们提高数学的...
我们知道,小学阶段作为人一生中学习的黄金时期,小学六年级的教育对小学生来说更是重中之重。六年级是小学阶段的收尾时期,更是升入初中前的关键节点。教师们对此要加强重视,帮助学生学好数学这一关键的基础学科,并为学生们提高数学的学习能力,寻求多种多样的教学方式和方法,激发学生的学习兴趣,达到提高小学六年级数学教学质量的目的。
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关键词
六年级
数学教育
提升路径
下载PDF
职称材料
题名
小学六年级数学教学质量的提升路径研究
1
作者
雷运超
机构
广东省惠州市惠东县稔山第二小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第8期35-35,共1页
文摘
我们知道,小学阶段作为人一生中学习的黄金时期,小学六年级的教育对小学生来说更是重中之重。六年级是小学阶段的收尾时期,更是升入初中前的关键节点。教师们对此要加强重视,帮助学生学好数学这一关键的基础学科,并为学生们提高数学的学习能力,寻求多种多样的教学方式和方法,激发学生的学习兴趣,达到提高小学六年级数学教学质量的目的。
关键词
六年级
数学教育
提升路径
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
小学六年级数学教学质量的提升路径研究
雷运超
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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