小学高段语文主题学习整合策略

关注整合是当今小学语文主题教学研究的重要趋势之一。因为学生的学习内容随着年级的升高在不断地加深、加多,因此小学高年段比低中段更需要有效运用整合策略。它能联通教材与生活中的语文资源、联通校内和校外的生活,甚至带来学科间的融合,它能有效帮助学生在有限的时间里阅读更多的语文资源,能让学生的语文素养得到一定程度的提升。