浅谈小学低年级学生阅读能力的培养

小学低年级是学生世界观、人生观和价值观养成的重要阶段,语文阅读习惯及能力能够拓宽学生视野、陶冶学生情操、提升学生的综合素质和能力。本文主要结合自身的教学实际,运用小学语文阅读的教学实例认真分析自主阅读与教师引领相结合、多媒体辅助教学以及小组合作等阅读方式,培养学生的阅读能力,有效提高教师的课堂育人水平。

小学德育如何做到“以人为本”

小学的德育教学一直是院校进行德育教育的重要手段。随着新课标的不断推进落实,在'以人为本'的思想指导下,小学的德育教学要积极响应国家与政府的号召,逐渐凸显学生的主体性,树立'以人为本'的教学理念。