情境教学在小学语文教学中的实践

随着新课程改革的不断推进,对小学语文的教学过程和教学效果提出了新的要求。新课改提出不仅要重视学生学科知识的掌握,还要重视学生情感的发展,加强素质教育的实施。在小学语文教学活动中,教师运用情境教学法,能很好地对学生进行情感教育,能激发学生的兴趣,使其积极地投入课堂之中,提高学习效果。为此,本文就在小学语文教学活动中如何更好地运用情境教学法进行了探讨。