初中数学互动教学浅析

数学，源自古希腊语，意为“学问的基础”．其严密的逻辑推理和抽象化的特点让许多学生望而却步，也让许多老师在传道授业时困难重重．在科技如此发达的今天，我们都应更加重视数学这门课程，教学也需打破传统的教学模式，以更适合当今学生的授课形式来传播知识．初中数学作为学生学习生涯中的难易过渡时期，更应作为互动式教学改革的典范．