高等数学教学强化学生数学应用能力培养

随着素质教育的普及,教育更重视学生的能力培养,而高等数学可以大大提升学生对于问题的思考和分析能力,让学生从中获得更多的学习方法,从而不断提升个人的解决问题能力。数学是一门和我们的生活息息相关的学科,是学好其它科目的必要基础,数学应用能力能够辅助学生更好地学习,对于所学的知识灵活运用,将思考问题的能力运用到日常工作和学习中,各大院校中也逐步认识到数学应用能力的重要性,逐步提高对数学教学的重视程度。

高职院校“形势与政策”课规范化教学建设的探索与思考

“形势与政策”课作为高职院校思想政治理论课的重要组成部分,是大学生形势与政策教育的主要渠道和阵地,在大学生思想政治教育中发挥着不可替代的作用。此外,“形势与政策”课的内容对教学管理有特殊要求。本文拟通过分析该课程在教学管理建设方面存在的问题及原因,并探索解决的办法。

浅析高职院校心理健康教育存在问题及对策

新形势下,高职院校的学生心理问题具有特殊性和复杂性,而良好的心理素质对人才的成长起着重要的作用。积极得心理健康教育可以帮助学生适应学校的学习、生活和角色转变,进而提升教育工作的效率。如今,我国高职院校对心理健康教育的关注度不高,不能满足学生的心理需求。因此,有必要对高职院校心理健康教育进行探索。

如何让学生社团建设成为校园文化的亮点

社团活动是学校学生活动中的一个亮点,是对学生思想教育进行引导的重要平台,在校园中起着举足轻重的作用.学校社团建设好就会形成百花齐放、百家争鸣的繁荣新局面,但随之而来存在一些问题,致使影响了其功能的正常发挥,学校应针对不断出现的新特点,加强对学生社团的引导和管理,使之成为学生提升综合素质的重要阵地.

大学数学教学中融入数学文化分析

数学文化融入大学数学教育意义重大。在大学数学教育中,教师要重视数学文化的融入教育,能够以文化教育对学生进行熏陶,不断提升学生的数学素养和综合素养,以保障数学教育目标的有效实现。本文简要分析大学数学教学中融入数学文化,并根据高校数学教学的特点提出数学文化融入大学数学教学中的具体研究。