对2011年广东高考文科数学试卷第18题的解法研究与思考

文章提供了对第18题的不同解法，通过对解法的比较，论述了几何与代数解法的优劣，肯定了该题对高中立体几何教学的导向，提出了对教材的编写思考以及对该题的改编思考．

圆锥曲线的一类性质——对2020年北京卷第20题的思考

圆锥曲线在高中数学中占据重要的地位,分析每年高考数学试题,我们不难发现圆锥曲线所占分值都较大,是高考数学的重点考查内容.圆锥曲线在高考中经常被作为压轴大题,对圆锥曲线的考查难度大.掌握圆锥曲线的性质,对分析研究试题具有重要的作用.本文以研究2020年北京高考卷第20试题为例,从而得出圆锥曲线的一类性质.

探究解析几何求解离心率的问题——以2020年全国卷Ⅰ理科第15题为例

2020年高考已落下帷幕,从对2020年高考解析几何的考查内容来看,此类题型相对稳定,分布合理,其中有一道题要求较高、难度较大、综合性强,考查考生的综合能力.纵观历年高考,求解离心率的题目出现频率较高,是考查热点和难点;如2019年全国卷Ⅰ理科第16题,作为压轴题进行考查;2020年全国卷Ⅰ理科第15题,作为中高档题进行考查.因此,求解离心率的问题值得深入探讨和思考.

建立信任和谐的师生关系

魏书生说,'世界也许很小很小,心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界播种耕耘的职业,这一职业是神圣的,愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上把属于我们的那片园地管理的天晴日朗,以使我们无愧于学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的这一段历史。'两年的班主任工作,这句话是我的座右铭,更是我工作中的指导方针,要想做好教育工作就要用自己的爱去教育学生,没有爱就没有教育,但在爱学生时要讲究艺术、手段及方式。