浅谈影响多媒体教学效果的因素

多媒体在教学中的应用日益广泛，但教学效果并不理想。本文根据对当地中小学多媒体教学现状的调查，分析了影响多媒体教学效果的因素，为如何提高多媒体教学效果提供参考。

对中学网络教学现状的分析

一、问题的提出 随着网络技术的不断成熟和发展以及“校校通”工程的逐步推进，一种新的教育形式——网络教学应运而生。与以往的计算机辅助教学相比，网络教学利用互联网可以访问遍及世界各地的信息资源，通过网络可以使教师和学生进行更广泛的交流。与传统教学媒体相比，多媒体网络教学可充分调动学生的主动性，改变千人一面的单向的、固定的教学模式。