小学数学核心素养的构成要素探讨!

新课程深化改革的背景下,小学数学教师应重视学生核心素养的培养,给予他们更多的体验机会,去揭开素质教育崭新的一页。要遵循学生自然的成长规律,探寻合适的核心素养培养方法,再通过相关文献的梳理、构成要素的研究,制定出个性化的教学方案,指导学生积极思考,主动学习,未来,做最有能力的栋梁之才。其实,小学生数学核心素养的培养并不容易,本文特意进行了数学核心素养构成要素的具体研究,希望能为其他教师提供一些帮助。

核心素养下小学数学德育渗透探讨

小学数学教学能够为学生奠定扎实的数学知识基础,培养学生严谨的数学逻辑思维能力。在核心素养教学背景下,德育教育已经成为小学数学教学中重要的教学理念,小学生的社会经验与生活阅历有限,在实践教学过程中,为学生渗透德育教育,能够丰富学生的学习感受,调动学生的学习兴趣,利用德育教学知识建立学生正确的人生价值观念,培养学生良好的道德品质,保证学生数学学习能力不断上升的同时,思想品质水平的成长与进步。