开展小学口风琴在线上教学的探讨

随着“互联网+”的兴起,线上教育为音乐教学提供了新的教育方式。尤其是受到2020年新冠肺炎疫情的影响,在线音乐教育发展迅速。义务教育对音乐教学提出的新要求中表示,器乐教学是音乐教育的重要内容,而口风琴学习起来不吃力、方便携带,是小学音乐教育的重要乐器。本文基于当前教育改革形势,为促进小学音乐教育教学方式变革,以口风琴为突破点,探讨其在线上教学的优势。

浅谈如何提高小学生修改作文的能力

老师评改作文提倡精批细改,不但耗时耗力,而且效果不理想。学生只对教师批改作文后的评价等级或分数感兴趣,对教师在文中指出的修改意见视而不见,这就直接影响了小学生作文水平的提高。要想改变这种现状,就要小学生参与到作文的修改中来,教师只是给予引导和指点,把作文修改的主动权交给学生。

绘本阅读,让学生"悦"读越快乐--核心素养下的小学英语绘本阅读教学

当今社会,小学英语绘本教育对核心素养的培养目标具有十分重要的促进意义,如何更好地进行小学英语绘本阅读教学是极其重要的途径,因此我们提倡老师的教学内容要贴近社会生活,从而帮助和引导孩子们自我找寻解决问题的方法,培养学生们的核心素养。

让阅读教学在比较中闪光——小学语文教学案例

随着社会和教育的发展,小学生的阅读能力的培养越来越受关注,小学语文阅读是夯实学生语文阅读基础的重要阶段,所以对于小学教师来说,培养学生的阅读习惯和阅读兴趣是很有必要的。关于如何提高低年级学生的语文阅读能力,是广大小学语文教师所关注的。小学语文教师应首先让学生产生对语文阅读的学习兴趣才能培养学生对于阅读的习惯,同时要加强阅读方法的提高,让学生用好的阅读习惯提升阅读能力。小学语文在开展教学的过程中,要考虑到学生的阅读兴趣和表达能力等综合能力。

浅议网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策

随着社会的进步,网络技术日新月异,推动各领域向更高层次发展,其中就包括小学教育。德育工作作为小学教育体系不可缺少的一部分,关系到学生品德素质的提升。然而受多方面因素限制,德育工作效果并不理想,严重阻碍学生的发展。为此,本文就如何提升小学班主任德育工作水平进行研究,以供广大同仁参考。

浅谈八个一为抓手的闪光德美管理策略

惠州市河南岸中心小学是一所具有百年历史的老校,以“让每一位学生闪光”办学理念,树立“个性飞扬,群星闪烁”的办学思想,构建实施“德美闪光管理、和谐闪光德育、乐学闪光课堂、和雅闪光环境”四位一体的“闪光教育”特色校园文化体系管理模式, 打造“闪光教育”、“气质教育联盟学校”二合一的闪光气质特色校园文化。学校开展“闪光气质教育”系列活动,将把学生培养成闪光气质少年,把学校打造成具有惠城气质、河小气质的闪光气质特色校。

浅谈当代优秀班集体构如何立足实际多措并举开展有效实践活动

一个优秀班集体,应该有共同目标,团结互助,积极向上的氛围。这就需要班主任自身能力,也需要外在因素的共同作用来实现这一目标。这次从“了解学生动态,掌握学生信息、结合学生目标,建立班级规章制度、利用班干部对每个同学细化管理、发挥家委作用,推动班级管理、做好奖惩激励制度,让学生学会‘自我管理’”五个方面谈谈优秀班集体的构建。

数学大擂台

“数学大擂台”到底怎么“玩”呢?马丁哥哥会定期在微信公众平台“课堂内外小学版”(扫描右边的二维码即可关注)向同学们征集数学难题、趣题,你的题目一旦被采用,你将成为本期擂主,没被选中的同学就成为攻擂者与守擂者PK。数学大擂台,等你来挑战。

城郊型学校“三二一”校本培训模式探索

“教育大计，教师为本。有好的教师。才有好的教育。”创造有利条件，培养优秀教师．对教育的发展和学校的建设具有重要意义。作为校长，如何对教师的发展进行专业引领？作为学校，如何立足实际情况开展有效的校本培训？这些都是新课程改革以来大家不断探索的问题。我们河南岸中心小学是一所城郊型学校，青年教师占半壁江山。他们具有一定的专业发展基础和自主发展能力，但与我市城市中心区的教师相比，还存在较大差距。

分数应用题教学谈

分数应用题是学生学习小学数学中较难掌握的知识点。分数应用题的教学,一直以来是困扰教师的难点。本文试图对分数应用题的教学现状进行分析、对教学策略进行探索,试图寻找到分数应用题教学的有效途径。