期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
运用Scratch编程教学培养学生的创新能力
被引量:
4
1
作者
陈桂华
《中国现代教育装备》
2020年第12期44-46,共3页
在信息技术小学阶段教学中,教师恰当地运用Scratch进行编程教学可以培养学生的创造能力和创新思维。教学实践证明,通过Scratch编程教学可以培养学生的创新能力,提升学生的解决问题能力。
关键词
创新能力
Scratch教学
启发创新
编程
下载PDF
职称材料
基于游戏化的Scratch教学模式研究
2
作者
陈桂华
《基础教育论坛》
2020年第19期22-23,共2页
Scratch软件编程教学是培养学生思维能力的重要载体,能激发学生的创新意识和创新能力。文章尝试运用导学单、思维导图和微课等教学方法,从培养学生思维能力和创造能力的角度探索基于游戏化的Scratch教学模式。
关键词
游戏化教学
Scratch教学模式
思维能力
创造能力
下载PDF
职称材料
题名
运用Scratch编程教学培养学生的创新能力
被引量:
4
1
作者
陈桂华
机构
广东省惠州市第二十六小学
出处
《中国现代教育装备》
2020年第12期44-46,共3页
文摘
在信息技术小学阶段教学中,教师恰当地运用Scratch进行编程教学可以培养学生的创造能力和创新思维。教学实践证明,通过Scratch编程教学可以培养学生的创新能力,提升学生的解决问题能力。
关键词
创新能力
Scratch教学
启发创新
编程
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
基于游戏化的Scratch教学模式研究
2
作者
陈桂华
机构
广东省惠州市第二十六小学
出处
《基础教育论坛》
2020年第19期22-23,共2页
文摘
Scratch软件编程教学是培养学生思维能力的重要载体,能激发学生的创新意识和创新能力。文章尝试运用导学单、思维导图和微课等教学方法,从培养学生思维能力和创造能力的角度探索基于游戏化的Scratch教学模式。
关键词
游戏化教学
Scratch教学模式
思维能力
创造能力
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
运用Scratch编程教学培养学生的创新能力
陈桂华
《中国现代教育装备》
2020
4
下载PDF
职称材料
2
基于游戏化的Scratch教学模式研究
陈桂华
《基础教育论坛》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部