再谈如何正确运用赏识教育

心理学研究表明，无论多么顽皮的学生，无论多么冷漠的学生，其内心深处都非常渴望被别人赏识。赏识能增强学生的自信，激发学生的兴趣，使他们体验到成功的快乐。虽然赏识教育已经提出很多年，但是有些人仅仅把它停留在口头上。没有真正地去实施；也有些人，对于学生一味地赏识，不敢批评与惩罚，导致走向了赏识教育的极端。针对赏识教育的特点，我认为要正确地运用赏识教育，需要注意以下几个问题：