初中化学生活化教学情境的创设及实践研究

在新课改这一新的教育背景下,对于学科教学的目标如今并不仅仅局限于对学生的知识教学,更需要全面性培养学生的综合能力,体现的是对学生的素质教育,这也为学生的个人全面发展奠定良好的基础。而教学方法是教师开展教学活动的依据,教学方法的选择对教师整体教学效果的影响是非常显著的,因此为提升初中化学的实效性,教师应该合理地进行选择教学方法和教学模式,为更好培养学生的学科综合素养奠定基础。而经过教学经验可以发现在学生的教学过程中充分融入生活化情景对学生的课堂教学效果影响十分显著。