构建现代学校制度 打造新型特色校——以广东省惠州市龙门县永汉中学为例

随着社会和经济的快速发展,实现学校由传统型学校向现代型学校转型,现代学校制度建设已成为大势所趋。这就需要我们教育工作者主动凸显学校教育的时代性,树立“以人为本”理念,走现代学校制度建设的探索之路。现立足农村中学实际,结合永汉中学在构建现代学校制度实践中的探索谈谈几点思考。一、构建以深化学校内部管理体制改革为保证的学校高效管理制度（一）以人为本,

民间刺绣艺术在中学美术课中的补充和渗透要求

现代美术教育重要的核心目标就是培养学生的美育知识,提高审美能力,促进学生的全面发展,要实现这个目标,就必须加强传统美术文化的培养。民间刺绣艺术对于传统文化的继承和推动美术教育的发展都有着重要的意义,本文正是基于民间刺绣艺术在中学美术教学的应用,浅谈民间刺绣艺术在中学美术课的发展。

将生活中的语文引入课堂的实践与研究

语文来自生活,生活也是语文的拓展和外延,在实际生活中,处处都有语文的存在,这说明生活与语文之间有着密切的关系。因此,结合语文学科的这一特征,初中教师在开展语文教学的过程中,应将生活当中的语文有效引入课堂,使学生实现学以致用,使学习的积极性和能动性都得到增强,保障语文教学的持续、有序开展。基于此,本文以此为课题,对生活化教学的构建进行研究,希望可对相关工作的展开提供借鉴价值。

高中班级活动中渗透德育的实践探索

近些年来,随着素质教育发展理念的不断拓展,教育界与学术界在学生道德品质的培养这一领域越来越重视,并且已经逐渐意识到了培养学生高尚的思想品德、促进学生健康全面成长在高中教育阶段的重要性。高中阶段作为学生成长与发展的关键时期,无疑是起到了一个里程碑式的作用。随着新课程改革的实施,高中德育教育的要求也正在逐步提高,所以教师在开展实际的德育教育工作时,一定要及时转变思想观念,努力将德育渗透进各种形式的班级活动当中,以此来改变传统德育教育当中存在的缺点与不足,如此才能够从根本上提升当前普通高中德育教育的质量与水平。