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题名小学语文教学中小学生朗读能力的培养
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作者
郑文星
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机构
广东省惠来县隆江镇第二小学
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出处
《求知导刊》
2019年第13期63-64,共2页
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文摘
伴随我国经济的快速发展和人们生活水平的迅速提升,人们越来越注重孩子的教育。随着课改的不断深入,我国小学语文教学质量也在不断提升,朗读能力的培养也成了小学语文日常教学工作的重点。为了培养小学生的朗读能力,帮助小学生形成良好的语感,教师要不断探索和总结教学方式,寻找科学有效的教学方法,帮助小学生培养朗读能力,进而促进他们未来的发展。文章基于小学生朗读能力的培养出发,提出了一些教学策略。
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关键词
小学语文
朗读能力
培养
策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学中的生活化教学
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作者
郑文星
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机构
广东省惠来县隆江镇第二小学
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出处
《求知导刊》
2019年第2期31-31,共1页
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文摘
小学语文是学生启蒙教育的开始,如何让学生在有限的课程学习中保持高的学习效率,并不断激发学习兴趣是十分重要的。在日常教学工作中,老师在固有的教学方法中添加一些生活化的教学元素,有助于激发小学生的学习兴趣,同时还能够提高课堂教学效率。
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关键词
小学语文
教学
生活化
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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