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浅谈情感教育在初中英语教学中的渗透
1
作者
刘胜柱
《教育界(教师培训)》
2013年第4期117-117,150,共2页
学生的情感态度对教学的实现起关键性作用,在初中英语教学中,要将英语学科特征和初中学生的心理特征相统一.以学生情感激发和维持为根本,强化师生情感交流,以课堂情境为外界支撑,刺激学生情感性学习。
关键词
情感教育
初中英语教学
学习主体性
渗透策略
下载PDF
职称材料
从马加爵事件谈思想品德课对青少年健康心理的培养
2
作者
张丽云
《广东职业技术教育与研究》
2014年第4期153-155,共3页
2004年2月23日,云南大学发生了一起骇人听闻的惨案:生物系大学生马加爵在宿舍残忍地杀害了四位同学之后逃亡。一个月后,马加爵便落入法网。什么原因导致这个曾经是家庭、学校乃至家乡引以为骄傲的学生走上了犯罪道路?笔者就马加爵事件,...
2004年2月23日,云南大学发生了一起骇人听闻的惨案:生物系大学生马加爵在宿舍残忍地杀害了四位同学之后逃亡。一个月后,马加爵便落入法网。什么原因导致这个曾经是家庭、学校乃至家乡引以为骄傲的学生走上了犯罪道路?笔者就马加爵事件,结合初中思想品德课心理课程的设立与教学,提出自己的看法并进行探讨。
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关键词
马加爵事件
健康人格
中学生
心理疏导
下载PDF
职称材料
关于粉尘爆炸实验的研究
3
作者
张永标
《中国校外教育(上旬)》
2013年第S1期190-190,331,共2页
化学是一门以实验为基础的学科。初中化学课程如果能采用直观的实验教学,不仅可以向学生展示化学仪器和化学物质的多样性,还可以让学生掌握正确的实验操作步骤,更重要的是可以让学生观察到实验现象,从而加深对实验结果的记忆。
关键词
中学化学
粉尘爆炸
实验结果
下载PDF
职称材料
名班主任工作室创建团队文化的意义与途径——以扶祥发工作室“XF共同体”为例
4
作者
扶祥发
《中小学班主任》
2021年第5期4-6,共3页
中小学班主任在学校里扮演着重要的角色,指导学生树立正确而积极的人生观、世界观和价值观,引领学生健康快乐成长,是教育队伍中落实立德树人根本任务的主力军。扶祥发工作室"XF共同体"(下文简称"XF共同体")着重专...
中小学班主任在学校里扮演着重要的角色,指导学生树立正确而积极的人生观、世界观和价值观,引领学生健康快乐成长,是教育队伍中落实立德树人根本任务的主力军。扶祥发工作室"XF共同体"(下文简称"XF共同体")着重专业引领培养中小学名班主任,收到了良好的成效。其中,团队文化保障了工作室强大凝聚力的形成,有效地促进了成员、学员积极参加培训,提升了培训质量。因此,探讨团队文化建设的路径和策略,对提高当前中小学名班主任工作室的培训质量具有重要意义。
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关键词
中小学班主任
专业引领
立德树人
意义与途径
引领学生
工作室
团队文化建设
培训质量
原文传递
开发解题智慧——例说解题方法的改进
5
作者
张玉常
《中学数学教学参考》
2001年第Z1期42-44,共3页
关键词
二元一次方程组
解题方法
小学生
公倍数
曹冲称象
中学数学
原文传递
题名
浅谈情感教育在初中英语教学中的渗透
1
作者
刘胜柱
机构
广东省揭西县张武帮中学
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第4期117-117,150,共2页
文摘
学生的情感态度对教学的实现起关键性作用,在初中英语教学中,要将英语学科特征和初中学生的心理特征相统一.以学生情感激发和维持为根本,强化师生情感交流,以课堂情境为外界支撑,刺激学生情感性学习。
关键词
情感教育
初中英语教学
学习主体性
渗透策略
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
从马加爵事件谈思想品德课对青少年健康心理的培养
2
作者
张丽云
机构
广东省揭西县张武帮中学
出处
《广东职业技术教育与研究》
2014年第4期153-155,共3页
文摘
2004年2月23日,云南大学发生了一起骇人听闻的惨案:生物系大学生马加爵在宿舍残忍地杀害了四位同学之后逃亡。一个月后,马加爵便落入法网。什么原因导致这个曾经是家庭、学校乃至家乡引以为骄傲的学生走上了犯罪道路?笔者就马加爵事件,结合初中思想品德课心理课程的设立与教学,提出自己的看法并进行探讨。
关键词
马加爵事件
健康人格
中学生
心理疏导
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于粉尘爆炸实验的研究
3
作者
张永标
机构
广东省揭西县张武帮中学
出处
《中国校外教育(上旬)》
2013年第S1期190-190,331,共2页
文摘
化学是一门以实验为基础的学科。初中化学课程如果能采用直观的实验教学,不仅可以向学生展示化学仪器和化学物质的多样性,还可以让学生掌握正确的实验操作步骤,更重要的是可以让学生观察到实验现象,从而加深对实验结果的记忆。
关键词
中学化学
粉尘爆炸
实验结果
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
名班主任工作室创建团队文化的意义与途径——以扶祥发工作室“XF共同体”为例
4
作者
扶祥发
机构
广东省揭西县张武帮中学
出处
《中小学班主任》
2021年第5期4-6,共3页
文摘
中小学班主任在学校里扮演着重要的角色,指导学生树立正确而积极的人生观、世界观和价值观,引领学生健康快乐成长,是教育队伍中落实立德树人根本任务的主力军。扶祥发工作室"XF共同体"(下文简称"XF共同体")着重专业引领培养中小学名班主任,收到了良好的成效。其中,团队文化保障了工作室强大凝聚力的形成,有效地促进了成员、学员积极参加培训,提升了培训质量。因此,探讨团队文化建设的路径和策略,对提高当前中小学名班主任工作室的培训质量具有重要意义。
关键词
中小学班主任
专业引领
立德树人
意义与途径
引领学生
工作室
团队文化建设
培训质量
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
开发解题智慧——例说解题方法的改进
5
作者
张玉常
机构
广东省揭西县张武帮中学
出处
《中学数学教学参考》
2001年第Z1期42-44,共3页
关键词
二元一次方程组
解题方法
小学生
公倍数
曹冲称象
中学数学
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈情感教育在初中英语教学中的渗透
刘胜柱
《教育界(教师培训)》
2013
0
下载PDF
职称材料
2
从马加爵事件谈思想品德课对青少年健康心理的培养
张丽云
《广东职业技术教育与研究》
2014
0
下载PDF
职称材料
3
关于粉尘爆炸实验的研究
张永标
《中国校外教育(上旬)》
2013
0
下载PDF
职称材料
4
名班主任工作室创建团队文化的意义与途径——以扶祥发工作室“XF共同体”为例
扶祥发
《中小学班主任》
2021
0
原文传递
5
开发解题智慧——例说解题方法的改进
张玉常
《中学数学教学参考》
2001
0
原文传递
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