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语境理论下的高中学习情境研究——以《装在套子里的人》“婚恋情节”教学为例
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作者 梁倩 《语文教学与研究》 2023年第5期86-90,共5页
基于语用学理论,以《装在套子里的人》的教学为例,创设了以“婚恋”作为学习情境的教学设计,重点阐述了文学作品主要采用恋爱婚姻情节塑造人物的笔法,并通过学生课堂上的实际反馈动态的教学过程,帮助学生锻炼思维方式,形成综合性学科思... 基于语用学理论,以《装在套子里的人》的教学为例,创设了以“婚恋”作为学习情境的教学设计,重点阐述了文学作品主要采用恋爱婚姻情节塑造人物的笔法,并通过学生课堂上的实际反馈动态的教学过程,帮助学生锻炼思维方式,形成综合性学科思维体系,培养与提升学生问题思考与解决能力。 展开更多
关键词 语用学理论 学习情境 婚恋情节 《装在套子里的人》
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关于整本书阅读的实践与思考——以《红楼梦》整本书阅读与研讨为例 被引量:2
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作者 贺玉容 张小燕 《语文教学与研究》 2018年第23期41-45,共5页
2017年底,《普通高中语文课程标准》(2017年版)颁布。这个新课程标准其中一个很大的亮点是设计了18个学习任务群,在“课程结构”的“设计依据”中指出:“从祖国语文的特点和高中生学习语文的规律促发,以语文学科核心素养为纲,以学生的... 2017年底,《普通高中语文课程标准》(2017年版)颁布。这个新课程标准其中一个很大的亮点是设计了18个学习任务群,在“课程结构”的“设计依据”中指出:“从祖国语文的特点和高中生学习语文的规律促发,以语文学科核心素养为纲,以学生的语文实践为主线,设计‘语文学习任务群’。”“语文学习任务群以任务为导向,以学习项目为载体,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,引导学生在运用语言的过程中提升语文素养。”“学习任务群以自主、合作、探究性学习为主要学习方式,凸显学生学习语文的根本途径。” 展开更多
关键词 语文实践 《普通高中语文课程标准》 《红楼梦》 阅读 学习任务 引导学生 语文素养 新课程标准
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数学创新能力培养的“三步曲”
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作者 许毅 《学苑教育》 2012年第4期54-55,共2页
通过对培养学生数学创新能力的思考,结合自己在实际教学中的运用以及对实际效果的分析与研究,总结出要培养学生的创新思维能力,必须解决好创新的动力、创新的源泉以及创新的归宿这三方面的问题。本文通过实例分析与思考,对解决这三个方... 通过对培养学生数学创新能力的思考,结合自己在实际教学中的运用以及对实际效果的分析与研究,总结出要培养学生的创新思维能力,必须解决好创新的动力、创新的源泉以及创新的归宿这三方面的问题。本文通过实例分析与思考,对解决这三个方面的问题提出自己的一些看法。 展开更多
关键词 素质教育 创新 求知欲 好奇心 动力 质疑问难 源泉 求异思维 发散思维 归宿
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提高提问技巧,发展学生思维
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作者 林树国 《现代语文(中旬.教学研究)》 2009年第3期94-95,共2页
“教育的艺术不在于传授知识,而在于唤醒、激励和鼓舞。”这是著名教育家斯第多德的教育格言。在斯第多德先生看来,发展思维比传授知识更重要。他说:“教师不仅仅要传授真理,而且要教会学生发现真理。”叶圣陶先生也说过同样的话:... “教育的艺术不在于传授知识,而在于唤醒、激励和鼓舞。”这是著名教育家斯第多德的教育格言。在斯第多德先生看来,发展思维比传授知识更重要。他说:“教师不仅仅要传授真理,而且要教会学生发现真理。”叶圣陶先生也说过同样的话:“语文教学中,最重要的还是思维训练,不要只顾到语言文字方面,忽略了思维的训练,要把思维、语言、文字三项一致训练,使之相辅相承。”我们教师就是要利用课堂为学生创造思维发展的条件,诱导学生通过自己的努力发展思维,培养能力。 展开更多
关键词 学生思维 提问技巧 传授知识 思维训练 语言文字 教育格言 著名教育家 语文教学
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新课程背景下历史教师史学观念更新之我见
5
作者 周淑萍 《中学政史地(教学指导)》 2012年第6期69-71,共3页
随着新课程改革的深入,高中历史教学发生了深刻变化。新课标、新教材、新观念在不断推动新教学实践的展开。史学观念更新是准确把握历史新课程内容变化的关键,下面笔者结合自身的教学实践,谈谈对高中历史教师史学观念更新的认识。
关键词 新课程改革 历史教学 观念更新 史学 教师 教学实践 课程内容 高中
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被忽略的“被”——《百合花》借“被”寻绎
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作者 梁倩 《语文教学与研究》 2022年第3期91-94,共4页
《百合花》是茹志鹃的短篇小说,享誉甚隆。长期以来,文章主题歌颂"解放军的崇高品质"、传达"军民鱼水之情"、文题"百合花"背后映射的"人性美"与"人情美",以及"清新俊逸"... 《百合花》是茹志鹃的短篇小说,享誉甚隆。长期以来,文章主题歌颂"解放军的崇高品质"、传达"军民鱼水之情"、文题"百合花"背后映射的"人性美"与"人情美",以及"清新俊逸"的文风赏析和解读,一直是学界与读者争相研讨的重点。然而,文章为何选"百合花",而不以"百合花被"为题,却很少有人关注。文章中出现的"被",理所当然地被认为在战争背景下,就应以"被"作为关注点入题。难道这个点真的乏善可陈而毫无轻重?答案自然是否定的。 展开更多
关键词 文章主题 入题 清新俊逸 茹志鹃 人情美 战争背景 人性美 百合花
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如何激发学生学习数学的自主性
7
作者 张西关 《学苑教育》 2013年第6期50-51,共2页
《高中数学新课程标准》的基本理念倡导自主、合作、探究的学习方式.高中阶段是培养学生自主学习能力,夯实"终身学习"基础的关键时期.因此,在高中数学教学中应以学生发展为本,力求通过各种不同形式的自主学习和探究活动,提高学生的数... 《高中数学新课程标准》的基本理念倡导自主、合作、探究的学习方式.高中阶段是培养学生自主学习能力,夯实"终身学习"基础的关键时期.因此,在高中数学教学中应以学生发展为本,力求通过各种不同形式的自主学习和探究活动,提高学生的数学思维能力,发展学生的数学应用意识和创新意识. 展开更多
关键词 自主学习 自主性 兴趣 主体 主导 学习观 多媒体技术
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浅谈怎样当好班主任
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作者 刘梅芬 《新课程学习》 2012年第6期126-127,共2页
班主任工作是一项最基层、最能体现教师管理能力的工作。虽说是件苦差事,只要拥有一颗平常心和奉献精神,就会感到其乐无穷,最终能收到教好书、育好人的双赢效果。
关键词 班主任 心态 精神 方法
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浅谈新课改下高中化学解题策略与技巧 被引量:3
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作者 吴丽敏 《数理化学习(高中版)》 2013年第5期72-72,共1页
高中化学计算题可谓是变化万千,难易度很难把握,在刚开始接触高中化学计算题时,要想找到合理有效的解题思路是不容易的,一旦能够找到准确快捷的解决方法,这对于学生学习的成绩和学生的积极性都是十分有好处的.作为教师,要做好学... 高中化学计算题可谓是变化万千,难易度很难把握,在刚开始接触高中化学计算题时,要想找到合理有效的解题思路是不容易的,一旦能够找到准确快捷的解决方法,这对于学生学习的成绩和学生的积极性都是十分有好处的.作为教师,要做好学生的引导工作,讲授给学生分析问题、解决问题和反思问题的思维策略,从根本上提升高中生的解题能力. 展开更多
关键词 高中化学 解题策略 化学计算题 技巧 课改 好学生 解题思路 引导工作
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一道值得商榷的高考题
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作者 黄玉 《中学地理教学参考》 北大核心 2017年第24期56-57,共2页
我们清楚,气候知识在中学地理教学中既是重点,又是难点,特别是分析世界各地气候类型的成因,更是高考复习时让学生应接不暇的问题,常常是才深刻剖析了一个区域的气候成因,换一个区域又错了。
关键词 高考题 中学地理教学 气候类型 高考复习 成因 学生
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浅谈定积分概念的教学
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作者 刘艳 《高中数学教与学》 2012年第20期23-25,共3页
17世纪,牛顿和莱布尼兹创立了微积分,它的产生是数学史上的伟大创举.时至今日,微积分已经在自然科学、技术科学、生命科学、社会科学、管理科学等各个领域内有着越来越广泛的应用.微积分中的基本概念是极限、导数、积分等,普通高中课程... 17世纪,牛顿和莱布尼兹创立了微积分,它的产生是数学史上的伟大创举.时至今日,微积分已经在自然科学、技术科学、生命科学、社会科学、管理科学等各个领域内有着越来越广泛的应用.微积分中的基本概念是极限、导数、积分等,普通高中课程标准实验教科书中所涉及的导数、定积分都是微积分中的核心概念.尽管定积分在高考中的地位作用并不明显。 展开更多
关键词 定积分 过剩近似值 数学史 曲边梯形 数学思想方法 封闭曲线 普通高中课程 探索欲望 实验教科书
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“管状图钉和助钉器”的改进
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作者 李恒 《中学科技》 2006年第7期32-32,共1页
看了2006年第2期的“星发明”栏目后.觉得管状图钉设计得不错.但助钉器有点欠缺.于是自己动手设计了一个助钉器,其原型就是钉书机:
关键词 管状图钉 助钉器 钉书机 设计 改进 科学发明
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我想你了
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作者 蔡彩娇 《中学生博览》 2010年第15期29-29,共1页
我想你了 可是我不能对你说 就像那开满梨花的树上 永远不可能结出苹果
关键词 《我想你了》 中学生 作文 诗歌 蔡彩娇
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“滑动式橱内照明灯”的改进
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作者 李恒(改进者) 《中学科技》 2006年第5期32-32,共1页
贵刊在2006年第1期刊登的“滑动式橱内照明灯”存在几点缺点:1.小灯泡裸露在外面,一不小心就会被弄坏;2.遇到停电,要拿东西时,不容易找到开关。因此,我对原有装置进行了改进:
关键词 照明灯 滑动式 小灯泡 “滑动式橱内照明灯”
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